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- 2021-08-13 发布于北京
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第16课《化石吟》教案
教学目标:
1、激发学生学习科学的兴趣
2、理解诗歌内容
3、能有感情、有韵律的朗读本诗
教学重难点:
理解诗歌内容、有感情有韵律的朗读本诗
教学方法:
朗读法、联想想象法、讨论点拨法
课时安排:1课时
教学过程:
一、激趣导入,了解化石
教师展示化石的图片,引导学生仔细观察后让学生相互交流课外搜集的化石的有关知识。
二、探究诗歌的读法
1、教师质疑:这首诗该用什么样的感情基调读呢?你们试着用自己的答案去朗读这首诗歌。
读后学生交流:从诗眼中的“吟”可看出这首诗歌该用赞颂的感情基调去读。
2、小组选派一名代表读,师生共评。
3、以第6节和第七节诗为例,教师引导学生如何
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