甘肃省酒泉市第三中学七年级生物下册 8.3 人体概述课件 苏教版（共12张PPT）.pptVIP

人体概述 【学习目标】 1、识别人体的主要器官和系统 2、举例说出人体各系统的主要功能。（重点、难点） 3、举例说明人体的结构和功能是相互统一的。（重点、难点） 4、关注自己身体的健康，热爱生命，养成良好的习惯。（情感目标） 【情景引入】阅读《配套练习》P9“生活情境” 【学习过程】（本学案建议两课时完成） 任务三：骨的成分和特性 （阅读课文P15完成下列问题：） .骨的成分包括 ______和 _____ ，前者主要是_____ ，它使骨_____ ；后者主要是_____ ，它使骨_____ 。这两种成分使得骨既有一定的的_____ ，又有一定的_____ 。 任务三：骨的成分和特性 （阅读课文P15完成下列问题：） .骨的成分包括无机物和有机物，前者主要是钙盐 ，它使骨脆硬；后者主要是蛋白质，它使骨柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度 ，又有一定的弹性 。 三【学会探究、疑难点拨】 （小组讨论，交流展示、教师点评） 认真阅读P15“骨的成分与骨的特性之间的关系”实验讨论交流以下问题： 1、简要叙述“骨的煅烧”实验过程并讨论交流煅烧掉的是什么，煅烧后剩下的灰白色又是什么。 2、简要叙述“骨的脱钙”实验过程并讨论交流盐酸脱掉的是什么，剩下变软的成分又是什么。 3、结合骨的成分与特性说说为什么老年人很容易发生骨折，而青少年的骨头比较“结实”。 二【自测练习、合作互评】 1、下列不属于人体组织的是（ ） A．分生组织 B．上皮组织 C．结缔组织D．神经组织 2、与人体吸收营养物质有关的系统是（ ） A呼吸系统 B消化系统 C循环系统 D泌尿系统 3、骨的基本结构是( ) A．无机物和有机物 B.骨膜、骨质和骨髓 C．蛋白质和钙盐 D．骨膜和软骨层长4、处在生长发育期的青少年要多喝牛奶，主要原因是可以补充是（ ） A．水分 B．钙盐 C．能量 D．维生素 5、儿童和青少年骨的成分的特点是 （ ） A.无机物含量超过2/3 B. 无机物含量不到2/3 C. 有机物含量不足1/3 D. 骨易折、硬度大 6、学校举行田径运动会，同学们热情高涨，积极参加各种项目，在竞赛中调节人体跑步动作的系统是（ ） A 运动系统 B 呼吸系统 C 神经系统 D 内分泌系统 7、人体之所以能成为一个统一的整体，起主要调节作用的是（ ）。 A 循环系统 B 神经系统 C 内分泌系统 D 运动系统 四【梳理识记 构建知网】 * 一【新知预习、自主学习】 任务一：人体系统的组成 （认真观察课本图8-9并阅读P13-15内容，完成下列问题） 1．人体的结构层次是：细胞 ___ _____ ____ ______ 人体。 2. 细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织：___ _____ ____ ______ 。 3. 人体的八大系统： ___ _____ ____ ______ ___ _____ ____ ______ 一【新知预习、自主学习】 任务一：人体系统的组成 （认真观察课本图8-9并阅读P13-15内容，完成下列问题） 1．人体的结构层次是：细胞、组织、器官、系统 人体。 2. 细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 3. 人体的八大系统： 运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统，生殖系统。 *