甘肃省酒泉第四中学历史七年级上册 第11课 先民的智慧与创造教案 (北师大版).docVIP

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第11课 先民的智慧与创造 一、教学目标: 了解都江堰修建的日期、位置,知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依据示意图,说出都江堰的结构和运作过程,引导学生掌握读图与识图的基本技能。 知道编钟的由来,通过欣赏图片和音律,提高观察和审美能力。 二、教学过程 : 导入新课: 春秋战国时期不仅产生了空前繁荣的文化气息,与此同时在科技与艺术领域也出现了辉煌灿烂的智慧之光。今天就让我们一起体味先民的智慧与创造吧! 第一目:都江堰: 1、 主持修建者、修建时间、位置 2、修建原因:以都江堰修建前后两张图片做比较,学生辅以阅读教材,理解都江堰的

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