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第11课 先民的智慧与创造
一、教学目标:
了解都江堰修建的日期、位置,知道都江堰的主持修建者是李冰父子。依据示意图,说出都江堰的结构和运作过程,引导学生掌握读图与识图的基本技能。
知道编钟的由来,通过欣赏图片和音律,提高观察和审美能力。
二、教学过程 :
导入新课:
春秋战国时期不仅产生了空前繁荣的文化气息,与此同时在科技与艺术领域也出现了辉煌灿烂的智慧之光。今天就让我们一起体味先民的智慧与创造吧!
第一目:都江堰:
1、 主持修建者、修建时间、位置
2、修建原因:以都江堰修建前后两张图片做比较,学生辅以阅读教材,理解都江堰的
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