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磁感应强度、磁通量教学设计1人教课标版(教案) 磁感应强度、磁通量教学设计1人教课标版(教案) 磁感应强度、磁通量教学设计1人教课标版(教案) 第三节 磁感觉强度 磁通量 教课目标：理解磁感觉强度的观点 . 记着磁感觉强度的单位，知道磁场的特色，知道磁通量 记着磁通量的单位。经过实验现象的剖析 , 掌握新观点 , 培育学生察看 . 思虑 . 概括的逻辑思想能力 . 使学生学会类比法 . 用比值定义物理量的方法等常有的物理方 法 . 要点难点：磁感觉强度的观点的理解，磁通量与磁感觉强度的关系 教 具：大的蹄形磁铁、线圈、铁架台、导线、电键、稳压电源等。 教课过程 : 问题提出 在前两节 , 我们经过实验察看 , 提出假定 , 运用类比方法 , 明确了磁场的发源 ; 规定了磁场 方向 ; 引入磁感觉线 , 形象地描绘了磁场 ; 掌握了运用安培定章确立直线电流 . 环型电流及通电螺线管的磁场方向等知识 . 磁场和电场同样都是物质 . 我们在电场一章中研究了电场的最基本 的特征及描绘这一基本特征的物理量 . 这一节我们将依据研究电场特征近似的思路来研究磁场的特征 . 为此 , 请同学们先回答两个问题 . 问: 电场和磁场的最基本的属性是什么？电场与磁场的比较： 电 场 磁 场 ．描绘场特征的物理量 电场强度 磁感觉强度 ．定 义 ＝ qF ＝ ILF ．物理量的性质 矢量 矢量 ．方