电子技术应用技术专业(中专)人才培养方案.pdf

电子技术应用专业 人才培养方案 烟台汽车工程职业学院 2011 年 6 月 - 0 - / 17 目 录 一、专业名称 0 二、教育类型及学历层次 0 三、招生对象 0 四、学制 0 五、人才培养目标 0 六、服务面向与人才培养规格 0 七、教学进度安排 2 八、专业核心课程简介 3 九、典型工作任务 6 十、实践环节安排 6 十一、毕业条件 8 十二、教学团队保障 9 十三、教学条件保障 11 十四、机制与制度保障 12 - 1 - / 17 一、专业名称 电子技术应用专业 二、教育类型及学历层次 教育类型：中等职业教育 学历层次：中专 三、招生对象 应届初中毕业生 四、学制 三年 五、人才培养目标 电子技术应用专业坚持育人为本，德育为先，培养德、智、体、美全 面发展，掌握电子技术应用的理论知识，具有较高的综合职业能力，胜任 电子产品和电子设备的生产、检测、维修与管理以及电子产品采购、销售 与服务等电子及相关行业生产、建设、服务和管理第一线岗位的技能型专 门人才。 六、服务面向与人才培养规格 （一）服务面向 0 / 17 序号 就业岗位 1 电子产品生产、检测、维修、管理 2 电子产品的设计与制作 3 电子产品技术咨询与服务 4 电子设备维护、使用、检测 5 电子产品采购、销售 （二）人才培养规格 1. 社会能力 （1）具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识； （2 ）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力和社会能力； （3 ）具有对新技术与新知识的学习能力和解决问题的方法能力； （4 ）适应市场竞争能力，具备较强的竞争实力和承受压力的能力； （5 ）具有良好的人际交流能力、团队合作精神；具有实践能力、创新 能力、就业能力和创业能力； （6 ）加强素质教育，进行外语、计算机方面的能力培养，取得国家承 认的相关证书。 2. 专业能力 （1）掌握计算机应用的基本知识和能力； （2 ）掌握计算机软、硬件基础知识； （3 ）掌握电子信息技术专业的基本理论和专业能力； （4 ）掌握生产第一线的设备管理与技术管理知识； （5 ）正确掌握电子线路的分析与设计方法； （6 ）具备电子信息产品的安装、调试、检测和维护的能力； （7 ）具备熟练应用电子电路常用的辅助设计软件的能力； （8 ）具备用传感器及传感技术对参数检测的能力； （9 ）能够识别和绘制电路原理图和零器件图； （10）具备分析电路，设计和实现简单电路的能力； （11）能够熟悉应用整流、稳压、放大、振荡电路与可控整流电路； （12）具备对常用模拟电路进行分析、调试能力； 1 / 17 （13）能够熟练使用单片机进行软硬件设计；