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2020小升初模拟面试题 一、基本方面 1、介绍自己。通常，这是第一步。此外，还要会介绍父母、家庭等最熟悉的人和事。 ①请自我介绍。 ②你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?你的同学如 何评价您的?你如何评价你的同桌? ③你知道我们的办学特色吗? 2、根据您填写表格中的简历、特长、获奖等，以及自己介绍的内容，提问老师会在 初步印象基础上，有针对性地询问语文、数学、外语等情况，可谓“自作自受”。比 如您自称自称喜奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题，做几道奥妙较 多的难题;如果您讲英语强，就会请您用英语介绍自己。 【注①】形式上会有所限制，比如要求用一个或几个词语来描述您的父母，介绍大人 对您学习的帮助。“子不嫌母丑”，介绍父母客观真实就行了; 【注②】预先准备好介绍自己的演讲文稿，分别安排一分钟，三分钟，五分钟等版本， 根据具体实际自然发挥。演讲的时候，要充满热情，最好能配合手势。这是背诵型演 出，只是把课堂搬到面试现场罢了; 【注③】让自己显得好强，有强烈的上进欲望。这是因为“爱拼才会赢”，而所谓的 重点学校也是希望教这样的学生的。 二、语文方面 1、你正看什么书?什么内容?什么启示? 2、背一段语文课文或课外古语词。 3、网上、报刊上有没有发表什么作品? 【注①】就当是演出，越精彩越好。 【注②】事先准备几篇名著、古文，以及自己的获奖作文。 【注③】注意写过的作文。如果询问母校的有关情况，应该自豪地介绍。不爱母校的 学生会是好学生吗? 三、数学方面 1、拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，求面积或体积?都是心算，判断您的数学思 维敏捷性和正确性。 2、给1—3道数学题。提问与日常生活联系的简单数学问题，看看您学习是否联系实 际。 四、英语方面问题 1、您能用英语说一段话吗?如果英语确实好，建议您自信地回答：“说哪一方面的 呢?”考官的问题其实是可推测的，比如说应季的“春天来了”，或者“介绍您的老 师(同学、父母)”，或者“我第一次来贵校”等等。如果您英语不是太好，可以事先 准备一段，然后说：“我就说某某话题吧”，然后就开始。 2、背一段英文课文(课内的，或者课外所学的)。 3、用英语打招呼，介绍自己。 【注】因为都是语言类，就与语文的要求相同。 五、个人兴趣爱好和性格 1、如果您介绍了自己喜欢旅游，可能会被问及去过什么地方?到过什么名胜?喜欢南 方还是北方?哪个景观是哪个省的?这个省的省会在哪里?如果去过人文景观，还会被 问及跟这个地方的名人轶事。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。 2、如果有球类、乐器类的特长，会被问及：您现在还拉琴(或踢球)吗?为什么?您怎 么看待你的这种爱好?对您有什么影响? 3、您以后想成为怎样的人?您在班上的成绩是怎样的?如果有人超过您，您怎么看待 这种事? 【注①】这些问题没有标准答案，似乎不一定要答“我现在仍然在拉琴”，考官似 是想要考察孩子的性格、特长。 【注②】业余活动、业余爱好等会显露您的秉赋和团队精神。 【注③】您以后怎样的话题，回答时一定要表露您志向远大。“有志者事竟成”! 需要注意的其他问题 1、有问必答，且要多答。在面试中，老 师提 问题后，首 先应明白老师要求， 不然应主动问 明要求(这很重要)。应根据要求 回答，且宜充分表现 自己的优 势。如果能主动要求介绍 自己的特长，反问老师关于学校的话题(选择合适 的)则更好 。这样可 以加深老师的印象。 2、主动参与。有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小 组间的讨论。这就需要您在讨论中能够表现出创新思维、团队合作意识、总结和分析 的能力等等。 3、您父母一定不要抢话，或者对您的回答表示出不满。家长要尽量看着孩子或考官， 保持微笑，或者平静。 4、您父母也应准备好对您的简短评价。如果问家长怎么评价自己的孩子，一定要表 述简洁。 5、坦然面对和接受自己的紧张。发现自己紧张是正常的，不紧张才不正常。不要与 这种焦虑、烦躁等不安的情绪对抗，而应细细体验、接受这种美妙的感受。生活是美 好的。 6、一定要安排预演。美国总统在发表国情咨文前都要预演，怪不得我们在电视上看 到对答如流、诙谐潇洒的奥巴马时感觉特好。 说了这么多，那么面谈时怎么回答？怎么给老师留下一个好印象呢？收集了 一些小学升学面谈情商素质训练题，家长们，给孩子们练起来吧。 01、 【真题再现】你喜欢你的小学吗？请介绍一下你的小学。 【题目点评】 小学背景，对初中来说，是了解、评价学生很重要的一