苏教版2017年四年级美术上册全册教案.pdf

第 1 课 冷色和暖色 一、本课冷色与暖色是在学生对三原色认识的基础上对色彩分类的了解 . 按人们 视觉对自然的经验感受，色彩分为冷与暖两大调子，冷色与暖色色彩中的冷暖 关系是相对的比较关系 , 而在两大类的内部也有冷暖对比的因素 . 冷色与暖色不 同的色彩给你不同的心理作用 , 引导学生观察一 些色彩对比比较强烈的图片 , 感受冷色和暖色的区别 . 并要求他们在绘画中运用色彩的明度变化对比和调子 的表情特征绘画出能表达自己情绪的作品 . 二、 教学目标： 1、认知目标：能够区分冷色与暖色 . 2、情感目标：能够说出冷色和暖色给自己带来的感受 . 3、实践目标：用绘画的或拼贴的方式创作表现一 幅温暖或寒冷的作品 . 三、 教学重点：学会区分冷色和暖色 . 了解艺术语言 . 四、 教学难点：创作表现一 幅温暖或寒冷的作品 . 五、 课时：一 课时 六、教师准备 : 色轮、色纸、以及有明显冷、暖倾向的图片 七、 学生准备：自备绘画工具冷色与暖色 八、 教学过程： ( 一 ) 、导入阶段： 老师 : 同学们三年级 的时候我们已经学过了三原色 , 还记得是哪三原色吗 ? 学生 : 红、黄、蓝 老师：非常好，我们的同学学的非常认真。如同我们同学的个性一样，每位同 学的性格脾气都是不一 样的，色彩呢他也有自己的个性。 红色她的个性火辣、奔放、热烈、温暖，让人联想到火焰、太阳。 蓝色他的个性宁静、和谐，稳重、寒冷会使人联想到天空、大海、冰雪。 四季给我们冷和暖的感觉，颜色也可以给我们冷暖的感受，今天我们就来学习 第一课《色彩的冷与暖》 板书：色彩的冷与暖 （二）、教授过程 1、老师：那么同学们你们觉得，冷色与暖色还有那些颜色给你这样的感觉呢？ 并说说这些颜色能使你联想到哪些物体。也可以在我们的教室中寻找。 （如：红 色，火焰山、酷暑） 学生：蓝色、白色、紫色是冷色。白色的雪，深蓝的夜空。大红、橙色是暖色。 大红的喜字很喜庆。 （很多学生觉得黄色颜色很淡，应该是冷色，其实黄色是暖色，在荷兰著名画 家凡 . 高的夜间露天咖啡座中画家就运用黄色来表现温暖的灯光 . ） 2、欣赏作品 学生欣赏老师带来的图片， 老师：同学们请你们说说这些图片给人带来的整体感觉，再距离一下作品分别 使用了哪些颜色。 学生： 老师：同学们观察的非常仔细，说的非常好，现在思考一下：在表现寒冷的作 品中，我们能够使用暖色吗？我们应该用哪些色彩？怎样运用？使用暖色的时 候应该注意一 些什么？ 学生；在表现寒冷的画面的时候，我们可以大面积的运用白色、蓝色，绿色等， 我想也可以适当的画一点暖色来衬托冷色，比如在冰天雪地中画一 个小小的穿 红衣服的小女孩，可以给人更冷的感觉。 老师：说的太好了，太棒了，我们把掌声送给这位同学。另为老师还要告诉， 同一颜色他的深浅不同也就是他的明度不同给你感觉也是有变化的。 （三）、学生作业 老师：同学们现在对色彩的冷暖已经有了一 定的认识，现在老师要求选择一 幅 冷色系或是暖色系的作品把他表现出来。 作业要求： 1、可以选择绘画或色纸拼贴的方式表现。 2、作业的造型不要太复杂。 3、作品可以是具体也可以是抽象的。 4 、可以把你的作品用色卡纸衬托强调其冷暖效果。 （四）、作业评讲： 教学反思： 第 2 课 奇怪的梦 教学目标：