《生物统计学-2019》复习题.docx

第 第 PAGE 10 页 共 12 页 《生物统计学》复习题 变量之间的相关关系主要有两大类： （因果关系），（平行关系） 在统计学中，常见平均数主要有（算术平均数） 、（几何平均数） ( X X )2 样本标准差的计算公式（ S ） n 1 小概率事件原理是指（某事件发生的概率很小，人为的认为不会发生） 在分析变量之间的关系时，一个变量 X 确定， Y 是随着 X 变化而变化，两变量呈因果关系，则 X 称为 （自变量）， Y 称为（因变量） ADCAA BABCB DADBB ADBCB 1、下列数值属于参数的是： A 、总体平均数 B、自变量 C、依变量 D、样本平均数 2、 下面一组数据中属于计量资料的是 A 、产品合格数 B、抽样的样品数 C、病人的治愈数 D、产品的合格率3、在一组数据中，如果一个变数 10 的离均差是 2，那么该组数据的平均数是 A 、12 B、10 C、8 D、2 4、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。 A 、变异 B、同一 C、集中 D、分布 5、方差分析适合于， 数据资料的均数假设检验。 A 、两组以上 B、两组 C、一组 D、任何6、在 t 检验时，如果 t = t0 、01 ，此差异是： A 、显著水平 B、极显著水平 C、无显著差异 D、没法判断7、 生物统计中 t 检验常用来检验 A 、两均数差异比较 B、两个数差异比较 C、两总体差异比较 D、多组数据差异比较8、平均数是反映数据资料 性的代表值。 A 、变异性 B、集中性 C、差异性 D、独立性 9、在假设检验中，是以 为前提。 A 、 肯定假设 B、备择假设 C、 无效假设 D、有效假设10、抽取样本的基本首要原则是 A 、统一性原则 B、随机性原则 C、完全性原则 D、重复性原则 11、统计学研究的事件属于 事件。 A 、不可能事件 B、必然事件 C、小概率事件 D、随机事件 12、下列属于大样本的是 A 、40 B、30 C、20 D、10 13、一组数据有 9 个样本，其样本标准差是 0.96，该组数据的标本标准误（差）是 A 、0.11 B、8.64 C、2.88 D、0.32 14、在假设检验中，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是 。 A 、正比关系 B、反比关系 C、加减关系 D、没有关系15、在方差分析中，已知总自由度是 15，组间自由度是 3，组内自由度是 A 、18 B、12 C、10 D、5 16、已知数据资料有 10 对数据，并呈线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是 A 、9、1 和 8 B、1、8 和 9 C、8、1 和 9 D、 9、8 和 1 18、下列那种措施是减少统计误差的主要方法。 A 、提高准确度 B、提高精确度 C、减少样本容量 D、增加样本容量 19、相关系数显著性检验常用的方法是 A 、t- 检验和 u-检验 B、t-检验和 X 2-检验 C、t-检验和 F 检验 D、F 检验和 X2-检验20、判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是 A 、t- 检验 B、F-检验 C、X 2- 检验 D、u-检验名词解释 1、样本：在实际工作中，研究总体时抽出的若干个体组成的单元称为样本。 2、随机抽样： 总体中每个个体均有相等的机会抽作样本的这种抽样方法。 3、参数：从总体中计算所得的用以描述总体特征的数值，称为参数。 4、概率事件原理：某事件发生的概率很小，人为地认为该事件不会出现，称为“小概率事件原理” 。四、简答题（每小题 10 分，共 30 分） 1、请简述均数假设检验的基本步骤。 第一步：提出假设： H 0：μ=μ0(没有显著的差异 ) ；HA：μ≠ μ0 (间有显著的差异 )；其中 H 0 为无效假设 ,HA 为备选假设。 2 分 第二步：根据题和需要 ,选取 a 值(a=0.05 或者 a=0.01) 4 分第三步：利用 Excel 自带公式或数据分析库计算概率值。 8 分 第四步：根据第三的计算结果，对题中的问题进行推断。 10 分 2、检验与 t 检验的区别是什么？并写出 t 检验的步骤， F 检验的步骤。 t 检验和 F 检验均是平均数的差异显著性检验的两种方法，但前种方法仅是两个平均数的差异显著性检验， 而后者是多个平均数差异显著性检验。 t 检验的步骤是： 1．提出假设 构造统计量 t 查表找出两个小概率的 t 值 判断 F 检验的步骤是： 1。计算平方和与自由度 2．F 值的计算 3．多重比较 一、 计算题（每小题 15 分，共 15 分） 1、某车间用 1 台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重 0.5kg，包装机正常工作称糖服从正态分布，且根 据长期经验知其标