人教版六级上册语文《青山不老》 (共25张PPT).pptVIP

通过植树种草、退耕还林、圈养牲畜、禁止乱砍乱伐等措施恢复植被覆盖率。;16* 青山不老;走近作者;背景知识;字词学习;词语积累;【归宿】人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 【劲挺】坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。 【荡漾】（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。;听朗读，说说课文主要讲了什么内容？;自由读课文，围绕下列问题把握文章： 老人创造了怎样的奇迹？在文中找出相关语句并作简要分析。 老人在怎样的情况下创造了这样的奇迹？遇到了哪些困难？ 作者为什么说“青山是不会老的”？;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****; 1.老人创造了怎样的奇迹？在文中找出相关语句并作简要分析。; 比喻：把绿树比作波浪，描绘了一幅漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面。喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。; 列数字：这一系列数字说明了老人植树时间长，数量多，对这里的贡献大。;狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟; 2.老人在怎样的情况下创造了这样的奇迹？遇到了哪些困难？从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。; 我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。;县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”; 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人……他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来……他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的???宿。; 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。; 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛……保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。; 这段话告诉我们：黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老人与青山的关系：这片青山养育了老人，而老人也用自己一生的努力创造了这一片绿色的奇迹，作为对青山的回报。; 作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。; 3.齐读最后一段，结合全文想一想：作者为什么说“青山是不会老的”？;板书设计;课后作业