桂花雨教学设计上课稿.docVIP

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PAGE PAGE 1 一、品诗,介绍单元提示——揭题 (上课看老师给大家带来了一首杜甫诗。谁来为大家读一读?)指名读 出示:《月夜忆舍弟》——杜甫,结合单元提示理解“露从今夜白,月是故乡明”。 1.自由阅读单元提示。 (请同学们自己读一读单元提示,试着说说这句诗表达了作者怎样的感情?)——思乡之情 2.揭示课题。 (杜甫以明月忆乡,对于自己的家乡每个人都有满满的回忆。一生漂泊琦君,对故乡的景和物,在中秋之际又有怎样的一段情愁呢,就让我们走进今天的课文,琦君笔下的“桂花雨”。) 板书课题:《桂花雨》 二、阅读课文提示,梳理文章要求 (请同学们先来读一读这篇课文的提示,对这篇课文我们要一

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