a3金融风险的度量__久期、凸性及久期缺口模型.pptxVIP

金融风险的度量——久期、凸性及久期缺口模型;1、直观理解 四项投资的现金流（入）如下;; ; ; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:38:1117:38:1117:386/29/2021 5:38:11 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2117:38:1117:38Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:38:1117:38:1117:38Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2117:38:1117:38:11June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20215:38:11 下午17:38:116月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 215:38 下午6月-2117:38June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要