湖北省孝感市孝南区肖港初中八年级语文上册《第25课 石壕吏》课件.pptVIP

写作背景 公元758年冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是，不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，并四处抽丁补充兵力。 诗人这时刚好从洛阳回华州，途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实，写了著名的《三吏》（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》）其中，《石壕吏》因构思巧妙和情节生动而流传得最广。 学习目标 1、整体感知课文,了解杜甫诗歌“诗史”的特点 2、理解杜甫忧国忧民的思想 3、理解并背诵全诗 通过刚才几位同学的精彩表演和我们对诗文的理解，我们能够看出： 差役是（ ）的 老妇是（ ）的 战争是（ ）的 作者对老妇一家是（ ）的 作者对战争是（ ）的 10、揣摩最后一段的写作意图（提问：如果去掉后会有怎么的效果？） 11、此一家人在兵荒马乱的年代收留杜甫对其有恩，为何杜甫不加以指责？ * * * * * 石 壕 吏 杜甫 杜甫诗三首 杜甫，字 子美 ， 唐 代伟大的 现实主义 诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称 “ 诗史 ”，他本人也被后世尊称为 “诗圣 ”。 因一度在长安城南少陵附近居住，曾自称“ 少陵野老 ”，世称“ 杜少陵 ” ，又因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之为“ 杜工部”，著有《杜工部集 》 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 整体感知 1、从内容看这是一篇叙事诗，记叙的时间、地点、事件分别是什么？ Zxx.k 2、文中主要人物是谁？ 3、为什么是“捉人”还是“夜晚”？ 4、最终抓到人没有？ ５、这两个人物出场各自态度反应如何？ 品读老妇人的致词 6、思考妇人交代的内容，可分几层意思？ 7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？ 8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？ 9、对话练习：把吏和妇人的对话补充完整， 揣摩人物形象。 石壕吏 凶恶、蛮横 可怜 残酷 同情 憎恶 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。 有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归， 急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。 天明登前途，独与老翁别。 主 题 这首诗是书写民间疾苦的叙事诗。 全诗通过诗人的见闻，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的残暴；但当前这场平叛战争关系国家和民族的安危，大敌当前，人民应当为此作出牺牲。表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。 * *