小学年级主任工作总结.pdfVIP

年级主任负责制是把年级主任作为学校中层干部 , 相对自主地管理本年级的工作和事务 , 直接对校长负责。今天 给大家整理了小学年级主任工作总结，谢谢大家对 的支持。 首先，我向大家说一声、 “新年好”。今天按照学校的工作要求，对 20 年—— 20 年度 第一学期四年级组年级工作进行述职，恳请学校领导及各位同事提出批评和意见。 一、年级工作的开展 四年级共有三个班级，现在校生 148 人。作为一个年级主任，管理好本年级的班级是首 要问题，针对本年级学生年龄小的特点，通过与班主任沟通协商，利用平时课堂和小节课在 班上灌输集体荣誉感， 养成自觉遵守学校制定的 “常规六种文化”，让学生知道在常规考评中 被扣分是一种耻辱，让学生自觉遵守校规校纪。经过一学期的实践证明，这种方法是切实可 行的。其次，为了进一步强化课堂管理，我还利用空堂时间巡视班级上课情况，发现有学生 在课堂上不专心学习，除当堂提醒还要课后教育。平时我也会协助班主任一起来教育学生， 通过齐抓共管，双管齐下，一学期来学生的上课纪律，文明礼仪，坐姿等都明显得到好转。 做好年级工作不仅要有高度的责任感，而且还要有团队合作精神。团结就是力量，团结 才能出成绩。这一学期，每一个班都以班主任为核心，研究学生，分析学生。每一个备课组 都以备课组长为核心，研究教学形式及教学方法。我和班主任关系融洽，有了团结协作的集 体，年级工作才会及时，迅速，有目的，有计划地完成学校安排的各项教育教学任务。 在工作中我学会了换位思考，学会了替别人着想，学会了把同事当作“领导”多征求听 取他们的意见，学会了真诚待人，把同事当朋友。作为年级主任我总是用真诚之心对待每一 位老师，真诚地赞扬同组老师。对他们工作的不足之处，当面指出主动帮助改正，从不居高 临下指责，营造团结宽松的年级氛围。 我们年级工作的宗旨 ; “让学校成为学生学习， 生活的乐园， 让每一个学生都能够愉快地 度过每一天，在快乐中学习，成长，成才” 。 作为年级主任，我深感肩上的责任重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才 有说服力，才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自 己，不断强化这种责任感。 努力学习教育书刊， 自费订阅了 《班主任兵法》，《做最好的老师》， 《做做好的家长》，以提升自己对老师及班级的管理水平。 强化教学常规的检查和督导， 严格 以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施。加强“汇贤要点”在年级内 的落实并坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度 ; 积极参加学校领导组成的“教学督评” ; 定期召开月考质量分析会 ; 定期做好公物登记验收清理工作 ; 安排好年级赛课，小组留学及衣 物编号 ; 每大周坚持召开联合教研会及 “三检三省教育”工作，积极筹备主持召开年级家长会。 二、存在的问题 1、管理年级工作方法不够多样化，力度不够大。 2 、常规管理的质量各班级之间存在不平衡， 个别班级还有不尽人意的地方， 极少数学生 的学习生活习惯还存在不良现象，需积极探讨有效的引导方式，方法。 三、下一阶段主要工作设想 1、班主任工作。 常规方面继续加大管理力度， 实行班级管理明细化， 发现问题及时解决 ; 学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施 ; 发挥家长的作用， 召开部分家长会或把个别 家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题 ; 和每位同学谈话和学生一起制定今后的 努力方向。 2、备课组长和任课教师工作。 制定好新学期的教学计划及时协助任课老师分析本学期期 末考试的得与失，找出成绩差距的主，客观原因。特别是主观原因，制定出提高本学科学习 成绩的具体措