碳还原氧化铜实验探究讲授提要.docxVIP

碳复原氧化铜实验研究讲解概要 碳复原氧化铜实验研究讲解概要 PAGE / NUMPAGES 碳复原氧化铜实验研究讲解概要 木碳复原氧化铜实验条件优化讲解概要 第一部分 木碳复原氧化铜实验基本理论 一、现行实验及存在的问题 1.现行实验方法： ( 初中化学教材人教 2012 版 p110)把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末 混淆均匀， 当心地铺放进试管， 并将试管固定在铁架台上。 试管口有通入澄清石灰水的导管， 用酒精灯（可加网罩以使火焰集中并提高温度，最好使用酒精喷灯）加热混淆物几分钟。然 后先撤出导气管， 待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。 察看现象并剖析。 装置图以下： 2.实验现象 该实验成功的现象有三个方面： (1)反响有着强烈的 “红热现象 ”； (2) 有光明的紫红色块状或颗粒状固体生成； (3) 澄清石灰水变污浊。三现象缺一不行， (1)证了然反响是一个放热反响，也是实验成功的首要标记， (2)和 (3)分别证了然 Cu 和 CO2 的生成。 张翼 , 黎国兰 .碳 复原氧化铜实验条件优化研究 [J]. 绵阳师范学院学报 ,2008,27(8):58-61 3.实验存在的问题： “木炭复原氧化铜 ”实验是初中教材中的难点 ,也是所有演示实验中成功率最低的一个。 在本质的教课中主要存在以下六个方面的问题。 苏秀芳 . 对炭复原氧化铜实验的商讨 [J]. 南 宁师范高等