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统编版小学语文精品课件
教学课题 5. 《守株待兔》教学设计
1.会认本课“宋、耕”等 4 个字,会写“守、株”等 9 个字,理解相应的词语。
2.正确、流利、有韵味地朗读古文,尝试背诵。
教学目标 3.结合注释、插图和想象理解寓言内容。
4.展开小组讨论,对课文的寓意进行体验,交流。
5.懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动
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