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【学习目标】1、说出调查的基本步骤,初步学会做调查记录
2、描述常见生物及其生活环境
【学习重点】1、通过观察,比较生物和非生物的区别
【学习难点】1、培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题能力和表达能力
【教学过程】
学习目标一:调查的一般方法
【思考与讨论】1、若要知道本班同学身高,应该怎样做?__________________________
2、若要知道全国七年级学生的平均身高,又该怎样做?_________________
【自主学习】1、阅读P9“调查”完成
(1) 调查是通过一种手段、方式来了解或者熟悉所想知道的事情或者东西
(2)调查要明确_______和_______
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