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小学数学第七册第五单元笔算除法教学设计 教学目标 知识能力： 1、 学生掌握除数是整十数除法方法。 2、让学生学会除法竖式的书写格式。 教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。 教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。 教学过程 一、复习： 1、口算：60÷20 120÷30 2、在下面的 里最大能填几? 40× 83 60× 508 二、探究新知 1、出示例2 今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。 192本连环画，每班30本，可以分给几个班? 先口算，说说你是怎样计算的? 引导学生，还可以用笔算的方法计算。 学生尝试计算，可以借助小棒算一算 借助小棒和直观图，帮助学生理解算理。 展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在什么位置? 练一练 学生掌握除数是整十数除法方法，学会除法竖式的书写格式。 2出示： 140本故事书，每班30本，可以分给几个班? 说说你是怎样计算的?引导学生，用笔算的方法计算。 被除数的前两位不够除怎么办? 借助小棒尝试算一算。 展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4