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2021-08-16 发布于天津
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课题数列的定义授课班级高一授课时间年月日学习目标理解数列的定义能叙述定义的内容能写出几个不同的数列会使用数列的记号能指出数列的第项首项第项第项通项能正确区分有穷数列和无穷数列教学重点理解等差数列的概念探索并掌握等差数列的通项公式会用公式解决一些简单的问题教学难点等差数列的性质等差数列等差特点的理解把握和应用概括通项公式推导过程中体现的数学思想方法以及从函数方程的观点看通项公式课型新课主要教学方法自主学习思考交流讨论和概括教学模式合作探究归纳总结教学手段与教具实物几何体智慧黑板教学过程设计各环节教

PAGE PAGE # 课题 2.1数列的定义授课班级高一 (17) 授课时间 2020年6月15日学习目标理解数列的定义，能叙述定义的内容. 能写出几个不同的数列. 会使用数列的记号，能指出数列的第 1项(首项)、第2项…第n项(通项). 能正确区分有穷数列和无穷数列教学重点理解等差数列的概念，探索并掌握等差数列的通项公式，会用公式解决一些简单的问题教学难点 (1)等差数列的性质，等差数列等差”特点的理解、把握和应用； (2)概括通项公式推导过程中体现的数学思想方法，以及从函数、方程的观点看通项公式课型新课主要教学方法自主学习、思考、交流、讨论和概括.

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