《读碑》阅读练习及答案.docVIP

阅读下文，回答以下问题。 读碑 我说的是人民英豪纪念碑。 余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它威严，宏伟，壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。其时，仰望者纷至沓来，如半呆滞的河水慢慢流淌。我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。 它正面的题辞，我细细地读；它反面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细细地看了。题辞和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。 忘不了的还有，走开的时候，见石栏杆前，一喜盈盈的少妇，抱 着一个牙牙学语的孩子， 少妇抬抬下巴指点，孩子伸出豆芽般的小手，抚摸石栏杆上突出的圆柱。它使我怦然心动。顷刻间，昨天，今日， 明日，一齐在我心头浮现。 我不由再次仰开端： 彼苍者天，此碑丰哉！丰碑千丈！ 以后，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要见纪念碑。可是，有时是细看，有时不过扫那么一眼。但是，终因看的次数数也数不清了， 那碑上毛泽东的题辞， 那碑上毛泽东草拟、周恩来手书的碑文，不敢说能够滚瓜烂熟，最少是紧紧地记在内心了。跟着经历的增加，我对它们的领会弥深。 可是，那年去了一趟南泥湾，我竟发现，我并无读懂！ 南泥湾有一个泉，叫作九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着 一座烈士纪念碑。 那是当年王震同志带领的三五九旅， 在这儿展开大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残缺。四周一片静寂，只看见几个静静耕种的农民。 碑前也只站着我和陪伴我的一个同志。碑如苍莽天边的古老星体，我俩是卫星一和卫星二，绕着它运转。 它的正面，像个储得满当当的铅字架。它的反面，也像个储得满当当的铅字架。整个碑上，是字的聚积，字的重叠，字的密密层层。什么字？丛林同样的烈士的名字！我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士！ 泉水如泣如诉。 陪伴者告诉我，年前，一位烈士的家属从南方来，趴在碑上查找烈士的名字，整整找了半个小时，都没有找见。他说，倘若让他到一个团的营房挨着门找人，也该找到了。 烈士的名字终究有多少，我没有数，不过粗估了一下；而后我将眼光投向前边宽阔的川道。 我在想：假如把每一个名字都复生为一个血肉之躯，那么， 他们足足能够把多数条川道站满！假如他们又像开誓师会那样齐声高呼， 那么，这条川道将震响着多么恢宏的一片声音！ 我于是想起了人民英豪纪念碑。我从前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来 ”“三十年以来 ”“由此上溯到一千八百四十年 ”，只从字面上读读就行了吗？它的背后还有什么呢？莫非不是铭记着的密密层层重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏胆战心惊比森 林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数量， 不是几十万，不 是几百万，而是几千万！假如把那些名字也都复生为血肉之躯， 那么，天安门广场是站不下的。 加上东西长安街也是站不下的。 就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大声势！他们的人数，是 要比世界上绝大多数国家的公民还要多的！ 但是，为了创造我们的幸福生活，这么多、这么多的英豪子女，竟都倒在血泊里了！ 这一层，看起来浅易，但倒是不易读出来的最基本的东西。 念书常常要读说明，才能读得懂。读碑也需要说明。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英豪纪念碑的一条极好的说明。 此刻完整读懂了么？ 不敢说。但最少，每看见人民英豪纪念碑，心中便升腾起一股悲 壮感和使命感； 最少不会由于人生道路的漫长， 口袋里的什么东西丢 了，也发现不了；最少不会在某一天，摔了跤，眼镜也打坏了，仰头 望望，说天安门广场的那个围绕着浮雕的高大建筑， 不过一个漂亮的 装修。 64．文章大部分部分写作者“读”的两座碑， 他分别“读”到了什么？ 他的感觉有什么不同样？ ________ 65．依据你对文章的理解，回答以下问题。 1）“可是，那年去了一趟南泥湾，我竞发现，我并无读懂！”这句话在构造上有什么作用？ 2）作者为何说“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英豪纪念碑的一条极好的说明”？ ________ 66．作者“读碑”，最后读懂了哪些内容？ ________ 67．剖析文中画线句子的表达成效。 ________ 【答案】 64．前者：“读 到了外形（威严、宏伟、壮观、此碑丰哉） 、题辞和碑文；怦然心动，领会弥深。 后者：读到了丛林同样的烈士的名字， 把每一个名字都复生为一个血肉之躯，足足能够把多数条川道站满；震惊。 65．（1）过渡或承前启后。 2）相关于人民英豪纪念碑来说，南泥湾九龙泉烈士纪念碑所反应的历史不过此中的一小点（一个旅所牺牲的烈土） ，但由点及面，能够想到人民英豪纪念碑的内涵。 66．他读出了烈土的悲壮，读出了我们的使命； 他读懂了烈士留给我 们的，而我们今日所不该当抛弃的很多质量 ; 他读懂了人民英豪纪念 碑不是装修，是人们心中应当永久铭记的丰碑。 67．文中画线语句运用反