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暑期初中家访工作总结 暑期初中家访工作总结 PAGE / NUMPAGES 暑期初中家访工作总结 2019 年暑期初中家访工作总结 暑期初中家访工作总结一 为进一步贯彻落实上司主管部门对于展开暑期“教师大家访”活 动的要求，仔细查找我校在发展过程中存在的突出问题，确实增强学 校与学生及家长的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的立体教育 模式，推进我校教育事业迅速发展，我校教师于 20xx 年 8 月 18 日至 8 月 31 日展开了暑期“大家访”活动，获得必定的收效，现将活动展开状况报告以下： 一、建立家访活动领导小组 8 月 18 日上午，学校告召开城北小学“万名教师大家访活动”动员会，建立活动领导组。校长胡名雄任组长，副校长唐峰、政教主任许传利任副组长，各处室负责人以及班主任任组员，明确了领导小构成员的职责。 二、拟订周祥的活动方案 学校依据上司文件精神，拟订了《荆州中学暑期“教师大家访”活动方案》，充足认识展开“教师大家访”活动的重要意义，征采家长对学校及教育部门的建议和建议，共商育人方法等，组织教师展开家访要突出安全教育、心理指导、学法指导、家庭教育等四大主题。增强学生安全意识和自救自护能力，特别是要针对近期青少年小孩防溺水严重的局势，要向学生重申“四不一会”。即：不在无成人率领 1 / 9 下私自下水游泳 ; 不私自与同学结伴游泳 ; 不到无安全保障的水域游泳 ; 不在上放学途中下江 ( 河) 池塘戏水嬉戏 ; 学会基本的自护、自救方法。劝导解决目前影响学生健康成长的心理问题 ; 针对每个学生不一样特点，增强学习指导，提高学生的学习效率 ; 帮助家长更新家庭教育观点，提高家庭教育水平。家访活动中特别关注家庭贫穷学生、单亲及父亲母亲双 亡家庭学生、进城务工人员儿女、留守小孩、学习困难学生、居心理问题的学生等六类特别学生集体，将其作为展开“教师大家访”活动的重中之重，研究提出拥有针对性的措施，促使特别学生健康成长。 三、明确活动要求 在方案中，学校秉承脚踏实地、着重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求： 1、高度重视，增强领导。 2、明确家访身份 3、讲究家访方法 4、 做好家访记录 5、梳理家访信息 6、实时总结反应 四、大家访活动的详细实行 2 / 9 依据上司要求以及学校的实质状况，学校创新活动的方式，主要 采纳登门走访、电话、手机短信、网络 QQ联系等形式，与家进步行交流，达到交流和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及讲课老师全体动员，共同参加。 学校领导对教师家访特别重视，要求能家访的必定要家访，不可以到家家访的，也要经过电话、网络聊天、写信等方式进专家访。依据学校实质，各班班主任依据学校要求将被访学生疏类进专家访，要点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。家访采纳将学生按地址分组、分片进专家访的方法进专家访活动。在家访前召开各小组组长会议，详细部署家访的内容和注意事项及要求。在家访中，教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写“家访反应表”，并实时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记，写好家访总结。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，形成典型事例。此次家访，学校特意就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼物馈送，在家访中建立了优秀的教育形象。 本次参加家访的教师共 18 位，经过各样方式接见了全校大多半的学生和家长。教师们冒着高温炎暑，家访的踪迹遍及全乡的大街小 巷。发放《“教师大家访”状况记录单》和《致家长的一封信》，采集了大批家长建议和建议。 3 / 9 五、“大家访”活动的工作实效 1、经过教育目标、教育理念、学校办学特点以及课改实验、安全 知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全 防备能力。 2、深入学生家中，与家长当面的交流，获取了可贵的第一手资料，认识了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，在此后对教育教课中更好的做到因材施教。 3、家访架起了学校与家庭交流的桥梁，进而形成家校协力。聆听家长对学校发展的建议和建议，使家长主动参加到学校的教育教课中来，更利于学校和学生的发展。 六、家访中发现的一些问题 在家访中，我们惊喜地发现大多半家长对孩子的暑期进行了科学合理的安排，在达成适合的暑期作业的同时，率领孩子游乐和参加一些健康、安全、存心义的活动，暑期生活丰富多彩，孩子健康快乐的 4 / 9 成长。可是，我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题，值得我们研 究和反省。主要表现为： 1、一些家长对孩子的教育缺少有效的指引，对孩子过于将就，甚 至宠爱、放纵，进而给孩子养成骄纵、豪侈等不良行为，给学校教育 工作带来诸多灾处。 2