Unit5Reviewandcheck教学设计(牛津英语4B).pdf

Unit 5 Review and check 教学设计 (牛津英语 4B) Unit Revie and he 第一教时 一、教学内容： 《牛津小学英语》4B Unit （the first perid ） 二、教学目标： 1、复习 1-2 单元单词 2、 能听懂，会说，会读，会写句型 h’s that …? He’s\She’s … He’ s a \She’s … Are u …? es,I a\N,I ’ nt I ’… h ’s the …ithin the …? 3、能听懂会说句型： ele t ur shl! I ’ ne here Nie t eet u Let’s hurr 等 4 、复习 “向新学生介绍同学、老师 ”这个语言环境以及 “根据特征认 人 ”，开展实践性交际活动。 三、教学重点： 目标１、２ 四、教学用具： 录音机、图片、照片等。 五、教学过程： Step1 aring up 1、 Free tal: Gd rning/afternn Nie t see u H are u tda?等和学生打招呼。 2、 Sing a sng :h’s that girl? 3、 As and anser :H ld are u ? Are u a …? H ld is he\she? Step 2 Revisin 1As and anser arding t the pitures a: Sh se pitures and as: 1)h’s this \that? 2)h’s the …ith …? (TS S——S) 3)h’s the …in the …? 4)Is heshe a …? 2Revise se rds: hair head ee ear nse uth a: Pla a gae: Listen and d T sa: tuh ur … and S d an u spell it? 3Intrdue urself r intrdue ur fail ebers lie this: nae is \I’ … I ’ a b\girl ees shrt h this is father, his ears are big, his head is sall This is ther, She’s a teaher … Step 3 L, read and rite Bs pen, part A 1、L at the pitures than read the sentenes 2、D piture 1piture4 3、he it than read it again Step 4 Her p the rds and sentenes 第二教时 一、教学内容： 《牛津小学英语》 Unit （the send perid） 二、教学目标： 1、复习单词 3-4 单元 2、能听懂，会说，会读，会写句型 hat’s ur \his\her b?及其回答： I ’ \he’s \she’s a an …;hat are their bs?及其回答： The’re …;H ld areu?\is he \ she? 及其回答： I ’ \he’s she’s …；hat are these\thse?The’re … h an ils? …ils, plese 3、能听懂会说句型： It ’s …tda, isn’t it? 正确表 示天气状况； hat d u ant t be ? I ant t be ；有关购物用语：… an I help u ? these r thse? 4、复习 “谈论人物 ”这一话题和 “认物 ”“买水果 ”这些话题， 让学生熟练自如的运用这些基本购 物用语。 三、教学重点： 目标１、２、 4 四、教学用具： 录音机、图片、水果模型等。 五、教学过程： Step 1 aring up 1Sing a sng: The sing happi