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高三学生学习方法指导 高三学生学习方法指导高三学生学习方法指导 秋风起，秋叶落， 冬日梅花三月浓。数到今日，路悠悠，六月阳光未尽，学生愁。 留给新一年高三学生的时间并不多，教师给学生学习方法的指 导是必不可少的。对于经验丰富的教师， 承担新的历史重任不在话下。 而对于年轻教师尤其是年轻班主任来说，需要学习的和学生一样多。 有些看起来很基本的问题需要及时传达，并和学生进行良好沟通。 让一些学科先 富 起来 在最有效的学习时间里，部分学生长期遗留的问题没有得到很 好解决，在此时已显得无法操控，力不从心。进步的空间小，制约着 整个分数线的不突出。学生往往抓不住重点，分不清主次，在矛盾中 过日字，最后一无所获。学生要做狠抓部分学科的成绩，这里的部分 学科包含两个方面：一是自己能够稳住的 , 自己经过评估后具有很大 优势的 ;二是学生感兴趣的，即使是增加试题难度依然能够坚持完成 的。要突出优势， 突出成绩。一般讲学生的成绩不能考好往往都是因 为差科的存在。 毫无疑问， 对优势科目的重视并不是以牺牲其它科目 为代价的，相反， 重点