八年级语文下册 第四单元 写作 撰写演讲稿 新人教版.docVIP

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  • 2021-08-17 发布于北京
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八年级语文下册 第四单元 写作 撰写演讲稿 新人教版.doc

写作 撰写演讲稿 一、观点鲜明,有鼓动性 演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。写作时要在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜。 二、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。 如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。 三、语言流畅,深刻风趣 写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题: 1.要口语化。口语化是对演讲语言的基本要求。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”。写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句改成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”“入耳”。 2.要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。 3.要生动感人。一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、夸张等修辞手法增强语言的形象色

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