习作七：写信 （第二课时）.pptxVIP

习作：写信四年级上册第七单元第二课时 相信你对本次习作的构思一定胸有成竹了,那就赶快结合本次习作的内容,结合下面的“例文导读”做进一步的学习吧。文读例导写给在北京打工的妈妈的一封信 亲爱的妈妈: 您好! 您在北京过得好吗?是否挂念对您朝思 暮想的儿子?这学期即将结束,马上就要放假了,我想对您说说心里话。 称呼顶格写,问候语另起一行,空两格写,格式规范。 以询问开篇,写出了小作者写信的原因。 在您不在家的日日夜夜里,我无时无刻不在想您。有时,在梦中都会梦见您。在梦中,您的脸上带着微笑,仿佛是在对我说:“儿子,加油哇!妈妈不在身边,你要照顾好自己。”这微笑,每次都给我极大的鼓舞——在伤心落泪时,我想起了您的微笑;在学习成绩下滑时,我想起了您的微笑;在无数个夜晚孤独难眠时,我想起了您的微笑……有您的微笑伴随着我,就仿佛您一直都在我的身边。 “无数个夜晚孤独难眠”准确地写出了小作者内心的感受,写出了对妈妈的思念之情。 妈妈,我的学习成绩还不错,语文、数学、英语每门功课都在95分以上,我要努力考上好中学,将来上好高中、好大学。妈妈,相信我,儿子一定会坚强、努力,会拿优异的成绩向您报喜的。 妈妈,放假后我想去北京找您,我想让您带我去爬长城,去北京天安门看升旗,好吗? 以商量的口吻,向妈妈提出自己的想法和愿望。 祝工作愉快,天天开心! 儿子文翔 2020年3月24日 在祝福语的右下方,上一行署名,下一行写日期,格式正确。名师点评给老师的一封信亲爱的老师: 您好! 您虽然调走了半年,但是我每天都会 想念您。 正文一开始告诉老师写信的原因,引出下文。 一年级,二年级,三年级,您都是我的班主任,我是在您的关怀和教诲下一点一点成长起来的。我的学习成绩不是很稳定,一、二年级时成绩还不错,班长一职都由我担任,我总有一种优越感。可是到了三年级,我的学习成绩就开始下降了,您发现后,和我一起分析原因,帮我补课,这才使我的成绩又慢慢赶了上来。 具体写“我”在老师的教诲下一点一点成长起来。 老师,还有一件事,我一直记在心里。二年级时,我的学习成绩还不错,每次测验都可以得满分。可是我有一个很大的问题,就是字写得歪歪扭扭。您常说:“字就像人的脸。”可是我的“脸”总是不那么好看。为此,您找我的爸爸妈妈谈了许多次,还说我的字写不好迟早会吃亏的,可我就是写不好。直到一次作文比赛,之前我每次参加作文比赛都能取得优异的成绩,唯独那一次,选作文的老师一看我的字写得十分难看,以为我学习很差,作文肯定也不怎么样,于是就把我的作文放一边了。您得知了这个情况后,就用这件事来教育我,并且推荐了一位书法老师来教我练字。这样一来,我的字才得以进步。 这一自然段的中心句,引出一直记在“我”心里的一件事。 老师,我还常常想起您跟我们一起玩游戏的情景,那是我最开心、最幸福的时刻。 老师,我还有很多话想跟您说,可是要下课了,就先跟您说这么多吧!信的正文自然结束。 分两行写祝福语,语言得体,书写格式正确规范。 祝身体健康！事业顺利！学生黄颖茜2020年3月16日名师点评 点评:小作者先在开头点明了写信的原因,接着回忆了老师关心自己的事情,从字里行间我们可以感受到老师的关切之情和学生的感激之情。最后表达出对老师的祝福。书信正文一件事写一段,条理很清晰。书信的要素齐全,格式正确规范。给哥哥的一封信亲爱的哥哥: 你好! 我和爸爸妈妈特别为你感到高兴,祝贺你考上了研究生! 我已经好几个月没有见到你了,真的好想你。 称呼、问候语得体恰当,格式正确。 哥,你学习好,我也不能落后。现在,我按照你教给我的方法学习:背课文时抓住重点词句背,早晨六点半起床读英语。按这种方法学习,效果真的很明显。现在我的英语读写能力有了很大提高,背课文的速度也越来越快了。我很开心! 向哥哥讲述自己用哥哥教的方法学习,效果好,很开心。 哥,你知道吗?我们布置的作业都是课课练,每一次作业都像考卷,我把每次的作业都当作考试,做完之后对着书找自己的不足,这样学习进步很快。这是我自己发现的学习窍门,我只悄悄地告诉你。 告诉哥哥自己发现的学习窍门,内容很真实。 哥，现在我最盼望的是放寒假，因为在寒假里我就能见到你了，你要和我一块儿玩呦！ 祝天天开心！万事如意！弟弟曹圣达2020年3月28日 署名和日期恰当,书写格式正确。名师点评 点评:这是一封写给哥哥的信。正文写了对哥哥考上研究生的祝贺,表达了对哥哥的想念,还向哥哥汇报了自己的学习情况,表达了自己的愿望。这么多内容,分段去写,条理很清楚。信的六要素齐全,每个要素从表达到书写都规范正确,合乎书信的写作要求。 读到这里,你对完成本次习作是不是已充满了信心?你是否学会了如何在习作中做到“要素齐全,格式规范;内容真实,感情真挚;语言得体,合乎身份”?那就借助下面的优秀习作试着分析一下,同时进一