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关于学生暑假 2020 年度实践报告范本 　　学生暑假实践，社会工作经验也是积累出来的，没有第一次 又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。下面给大家分 享一下关于学生暑假实践报告，希望对大家有帮助 　　学生暑假实践报告 1 　　 “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这 是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题 ，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经 历的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，在锻炼，在成长，跌 跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂 的乐谱，也许每一天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每一天都要为了 完成当天的任务而焦头烂额，也许每一天都要为了明日的采访做着准 备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯 。 　　我们实践，我们快乐。作为实践，这样的一项活动，也务必 有其流程经营。从开始的确定主题，到队员的选拔再到实践的开始， 分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不 是冷冷的追求学术上的严谨，更是寻找种人心向往的科学之美。孙中 山说 “人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。”每个 人在 “sunshine”这样阳光的队名中贡献着自己，以追求对大学生村 官的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方 ，真正做到了团结，奋进。有激动，有感动，有触动。 　　不论第一天大家为了提高团队工作效率方案的讨论争论不休 ，不论每一天在外采访村民的队员被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿全 身的队服，更不论每晚写报告，写日志，总结全天，为明日准备到深 夜。每一天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我们的主线， 每一天奔波于乡村城镇的各个小巷街头，我们询问着，调查着，目的 只是完成实践，让自己明白更多属于我们，属于我们这个时代的真谛 。只因为我们明白，孵化梦想，需要汗水与坚强的臂膀，我们付出， 我们收获，我们快乐。 第 1 页 　　在对大学生村官的调查实践中，我们感受到了村里的建设， 那里有孩子，农民，村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感 受着这份简单，经过我们的采访，明白了村里创业的艰辛，孩子受教 育的困难，在同情的同时，我们更多了一份宽慰，因为，我们的村在 不断的改善为更好的生活而努力。 　　或许，我们的实践不能反应村里的每个角落，但是我们每个 人都期望，我们的实践能够受到更多人的关注，更多人注意到在大城 市的周围，还是有着一些需要帮忙，建设的村镇，我们的实践活动受 到中国高邮网，郭集网，高邮信息报，扬州日报晚报的关注。为自己 为一名南大学子感到自豪。 　　实践活动结束了，每个人在思考着这几天发生在我们身上全 部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫 ，多了些青春的奋斗，sunshine 这个词，不再是一个队名，更多的是 一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗 ，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的我们，这样的 ，快乐。 　　学生暑假实践报告 2 　　一年一度的暑假生活将要开始的时候，我们寝室的几个同学 都很有热情的开始讨论着我们暑假的生活和去处，有的说要在家里陪 自己的父母，有的准备去外面打工。而我也一样开始考虑着自己的去 处，最后我决定我要到外面去找份事做。 　　于是在家里呆了两天以后我便来到了__ ，在这里我找了一份 工作虽然工资不高。但是我还是在这里经历了一次工作的艰辛，我很 庆幸我自己现在还是一名学生，我有很多的机会去尝试不同的岗位。 在工作当中我每天都可以学到许多的东西，就如我们廖主管说的只要 你在这个岗位那么你就有责任要把分配给你的事情做好，只要你出了 校园你就要肩负起一定的社会压力。刚开始我们的廖主管说到的社会 压力时我们都不知道她到底要表达的是什么，我在猜测着。随后的几 次部门员工会议中她解释了 “社会压力”，她解释社会压力时是这样 给我们说的。用两个人来比喻如张三和李四是同一个村的同样的年龄 ，一年他们同时回家，张三是开着奔驰轿车回家别人都和他打招呼而 李四是骑着自行车回家而别人且不和他打招呼，因此张三和李四之间 便存在了一种社会压力。听完了我们主管解释我忽然大悟，原来社会 第 2 页 压力不是自