木垒2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 木垒2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析 1:两任务的共同成分可能是()。 多项选择题 A、刺激 B、反应 C、环境线索 D、学习目标 E、看法 2:教育对儿童的心理进展起着〔  〕作用。 单项选择题 A、确定 B、主导 C、促进 D、减缓 3:依据材料回答{TSE}题:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发觉学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。{TS}李老师的做法对吗?〔  〕[单项选择题] 单项选择题 A、对 B、不对 4:胜利教学法主见对学生实施〔  〕。 单项选择题 A、鼓舞性评价 B、肯定性评价 C、终结性评价 D、坚决性评价 5:学习者因典范受到强化而使自己也间接受到强化,我们称这种强化为〔  〕。 单项选择题 A、直接强化 B、替代强化 C、具体强化 D、概括强化 6:孙老师是一位优秀的数学老师,在把握渊博的数学学问之外,还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的学问。孙老师这种做法,表达了〔  〕。 单项选择题 A、孙老师自身的业务精深,可以涉猎广泛的科学文化学问聊以志趣 B、孙老师具备了丰富的文化学问,有利于数学领域的教学 C、孙老师学习到了丰富的条件性学问,有助于补充本体学问 D、孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义 7:技能的学习可以以〔  〕的把握为前提。 单项选择题 A、感性学问 B、理性学问 C、陈述性学问 D、程序性学问 8:我国古代科技在宋代有划时代的进展,其中在火药方面的突出表现为〔 〕。 单项选择题 A、开始用于军事 B、管形火器出现 C、传入欧洲地区 D、把握无烟火药技术 9:元认知策略包括〔  〕。 多项选择题 A、复述策略 B、打算策略 C、组织策略 D、调整策略 E、监视策略 10:历史课中讲到“楚汉战争〞中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。〞以下处理方式中最恰当的一项是〔  〕。 单项选择题 A、指桑骂槐地批判 B、不予理睬,继续课堂教学 C、老师微笑着说:“刚刚有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?〞 D、否认学生的观点 11:学校组织教育和教学工作的重要根据是〔  〕。 单项选择题 A、课程目标 B、教学大纲 C、课程打算 D、教科书 12:在影响个体进展的因素中,〔  〕是个体进展的生物前提和物质基础。 单项选择题 A、遗传 B、环境 C、教育 D、个人主观能动性 13:我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于〔  〕。 单项选择题 A、活动型综合课程 B、校本课程 C、分科课程 D、综合实践活动课程 14:前运算阶段儿童的思维特征是〔  〕。 多项选择题 A、单维思维 B、具体规律推理 C、思维的不行逆性 D、自我中心 15:创造性与智力二者是互相独立的。〔  〕 推断题 对 错 16:提出把握学习的心理学家是〔  〕。 单项选择题 A、华生 B、杜威 C、加涅 D、布卢姆 17:教师角色扮演的先决条件是〔  〕。 单项选择题 A、教师角色认知 B、教师角色体验 C、教师角色期盼 D、没有正确答案 18:教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?〔  〕 多项选择题 A、接受 B、反馈 C、输入 D、输出 19:以合作学习方式学习的学生比单独总结或简洁阅读材料的学生的学习效果更好。〔  〕 推断题 对 错 20:〔  〕指教材被分成若干小步伐,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行主动反应,并给予准时强化和反馈,使错误率最低。 单项选择题 A、程序教学 B、组织教学 C、个别化教学 D、指导教学 21:小学阶段是进展学生独特〔  〕。 单项选择题 A、并不重要的时期 B、特别重要的奠基时期 C、没有效果的时期 D、最不会受外界影响的时期 22:弗洛伊德把“基因复制〞看作是确定人的一切行为的本质力量。〔  〕 推断题 对 错 23:以下关于Excel的分类汇总功能的说法,正确的选项是〔  〕。 单项选择题 A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序 B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序 C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态 D、分类汇总的方式是求和 24:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能〞,这句话表达了德育的〔  〕 单项选择题 A、导向性原那么 B、疏导原那么 C、因材施教原那么 D、教育的一致性与贯性原那么 25:一般迁移是指学习者所把握的一般原理、方法、策略和学习看法的迁移。〔  〕 推断题 对 错 26:提出“教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活

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