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------------- ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表 活动时间： ⅩⅩ年 8 月 1 日 活动名称：计算机 指导教师： 李云 学生姓名 16 时 --- 17 时 活 动 地 点 微 机 室 活 动 过 程 黄 云 盼 活 动 1． 认 识 计 算 机 ①师： 请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。 学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动 刘逍 孙梦瑶苏欣心张冰洁苗玉乐孙慧爽王文秀孙善宽高小慧 备注 是一个系统逐步、有序工作起来的过程。 ②师： 大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？ 在启动计算机的过程中， 通过观察主机、 显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。 ③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识 到主机是计算机信息处理的核心。 同时正确的开机顺序， 能防止电流对主机的冲击，造成损坏。 活动 2． 涂涂画画 ①通过开始菜单打开画图程序， 在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化， 体会信息的输入、处理和输出过程。 活动 3． 敲敲打打 ①打开 记事本 ，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到 键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键， 在输入字符过程中， 能够控制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。 三、拓展： 教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一， 人类在不同的阶段使用不同的信息处理工具， 减轻了劳动强度，简化了工作步骤。 计算机具有强大的信息处理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。 ------------- ------------- ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表 活动时间： ⅩⅩ年 8 月 4 日 活动名称：计算机 指导教师： 李云 9 9 时----11 时 活动地点 微机室 学生姓名 活 动 过 程 黄云盼 1、学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的 刘逍 图形和图画，处理图形信息。 孙梦瑶 2、通过画大熊猫的活动，考虑到大熊猫特征明显，画 大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色， 简单易 苏欣心 画，能够调动学生学习的积极性； 张冰洁 3、激发学生创造自己作品的兴趣。 苗玉乐 孙慧爽 王文秀 孙善宽 高小慧 备注 ------------- ------------- ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表 活动时间： ⅩⅩ年 8 月 8 日 活动名称：计算机 指导教师： 李云 16 16 时----17 时 活动地点 微机室 学生姓名 活 动 过 程 黄云盼 活动：画五星红旗 刘逍 1、通过观察、分析五星红旗的结构、元素，画出五星 孙梦瑶 红旗图案和飘动的五星红旗； 2、培养学生观察事物的能力，使学生理解形、色彩与 苏欣心 信息的关系。 张冰洁 3、探索出工具在不同状态下的效果，灵活应用画图工 苗玉乐 具完成作品。 孙慧爽 4、利用曲线工具，画出动态效果 王文秀 5、学生上机操作，绘画出五星红旗 孙善宽 高小慧 备注 ------------- ------------- ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表 活动时间： ⅩⅩ年 8 月 11 日 活动名称：计算机 指导教师： 李云 学生姓名 9 时 ----11 时 活 动 地 点 微 机 室 活 动 过 程 黄 云 盼 活 动 ： 画 我 的 小 房 子 刘逍孙梦瑶苏欣心张冰洁苗玉乐孙慧爽王文秀孙善宽高小慧 备注 1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来； 2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具 3、房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状 和色彩， 它只是有一些特定的组织结构和要素， 需要综合运用画图工具。 房子的设计 画房子 6、交流： 7．拓展 信息表现形式的认识： 每个人看到的图像、 文字以及听到的声音是信息的载体， 信息依靠载体传递， 教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者。 ------------- ------------- ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表 活动时间： ⅩⅩ年 8 月 15 日 活动名称：计算机 指导教师： 李云 16 16 时----17 时 活动地点 微机室 学生姓名 活 动 过 程 黄云盼 刘逍 美丽的早晨 1、学生在作画的过程中，综合使用画图软件中的工具，达到熟练、灵活运用的程度； 2、学生将语言文字信息转化成图画信息，并发挥自己的丰富想象，画出自己心中的美丽早晨。 孙梦瑶 A 、复制已经画好的图形时，教师应注意指导学生要先选定对象再复制粘 苏欣心 贴，选定图形的操作可以