2019年秋八年级语文上册第三单元10《三峡》教学设计新.docVIP

三峡 【教材分析】 《三峡》节选自《水经注》，是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇写景散 文，它以简洁凝练、富有概括力的语言， 简单勾勒了三峡峰峦重叠的景观， 并用浓墨重彩描 绘江水四季的变化以及与之相伴的万千气象写山， 突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水， 则 描绘不同季节的不同景象如夏季的水流迅疾， 春冬的清冽明丽，秋季的空灵肃杀。 文章富有 诗情画意，朴素自然，意味隽永。 【教学目标】 1•积累文言词语，掌握读音和意义，领会课文内容。 2•在反复朗读、整体感知的基础上把握各段写景重点及景物特征，体会文章整体布局的 妙处。 3•感受作者笔下三峡的独特风光，激发对祖国壮丽山河的热爱之情。 【预习提示】 要求： 1 •借助工具书和课下注释，读准字音，准确、顺畅地朗读课文。 2 •疏通文意，能用现代汉语说出文句的主要意思。 3. 完成课前预习作业 课前预习作业 1 •一读课文，借助书下注释及有关参考资料完成下题。 (1) 读准下列加点字的读音 ) 曦月 ( ) ) 素湍绿潭 ( ) ) 绝巘 ( ) ，选自《 》，这是一 阙( ) 嶂•( 襄陵( ) 沿溯( 漱( ) 属引( (2) 文学常识积累 《三峡》的作者是北魏的 学价值的 专著。三峡是指长江中上游湖北、重庆两省市之间的 峡 峡和 峡。国家投入大量资金已在此建成。 2. 二读课文，借助书下注释及有关参考资料，解释下