八年级物理全册 3.2 声音的特性课件 （新版）沪科版.pptxVIP

第2节 声音的特性;1;;;;思考：用锤敲鼓，用力不同听到的声音有什么不同？ 结论：声音的大小叫做响度。也叫做音量。? ;;;1.图中的两个情景有什么共同点呢？;1.声音的响度与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。 物体振动的幅度简称：振幅 2.与听者距声源的远近有关，距离越远响度越小。 3.与分散程度有关，越集中，响度越大。;声音;【音调】;;;;物理学中频率来描述物体振动的快慢。频率决定声 音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。 频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。;;【音色】;1. 音色反映了物体发出声音的品质与特色。不同的发 声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声 波也有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音 色不同。 2. 决定音色的因素：发声体的材料、结构等自身因 素。;;时钟滴答声;2.噪声的影响： （1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 （2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。 （3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。; ;3.噪声的防治方法;乐音的特征;1. 不要误认为乐音不可能成为噪声。 2. 控制噪声的方法： (1)在声源处减弱噪声； (2)在传播过程中减弱噪声； (3)在人耳处减弱噪声。;【例1】 ;【例2】 ;【例3】 ;【例4】 ;【练】;3