8-7-2-3第三节_基因的显性和隐性.pdfVIP

课 时 教 学 设 计 课题 第三节 基因的显性和隐性 授课时间 课型 新授课 共 两 课时 第 一 课时 备课人 1、举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐形性状。 教 学 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 目标 3、举例说出相对性状与基因的显隐性之间的关系。 1、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 重点 2、举例说出相对性状与基因的显隐性之间的关系。 1、举例说出相对性状与基因的显隐性之间的关系。 难点 2、运用图解方式概述控制相对性状的一对基因的传递特点。 教 具 制作PPT课件、视频、图片。收集有关孟德尔和豌豆杂交实验的资料。 学具 教 学 探究式教学法 合作学习法 方法 教 学 教 师 活 动 学生活动 设计意图 过程 PPT 展示男、女图片各一张，让学生从 1、学生看见自 1、通过游戏， 游戏 中找出最为明显