八年级物理上册 2.2 声音的特性第1课时 音调、超声波和次声波课堂学习课件 （新版）新人教版.pptVIP

第二章 声现象 第2节 声音的特性 第1课时 音调、超声波和次声波 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1.知道音调与发声体的振动频率有关 2.了解超声波和次声波；了解人耳能听到声音的频率的范围 探究实验 探究音调和频率的关系 课时重点 音调的含义及其影响因素 课时难点 探究影响音调的因素 知识梳理 1.声音的高低叫做 ，它与发声体振动的 有关. 2.物理学中用每秒内振动的次数—— 来描述物体振动的 ，它的单位是 ，符号为 ． 知识点1 音调 音调 快慢 频率 赫兹 快慢 Ｈｚ 3.高音调的波形更 ，声音的频率 ;低音调的波形比较 ，声音的频率 . 4.人耳能听到声音的频率范围是 Hz到 Hz.通常把高于 Hz的声称为超声波，低于 Hz的声称为次声波. 知识点2 听觉与频率的关系 密集 较高 稀疏 较低 20 20 000 20 000 20 课堂演练 【典例1】在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是262 Hz，D调“1(do)”的频率是294 Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的 高. 【变式拓展1】声音可以传递信息，比如小明的妈妈向保温瓶灌开水时，一旁的小明根据听到声音的 变化可判断