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历史学科思维的内涵与培育
江苏师范大学教师教育学院 薛伟强
历史学科思维是什么
历史学科思维为什么
培育学科思维如何做
课堂教学是学校教育中研究得最多，但又是至今
研究的最不充分的领域。
问题症结：
课程专家很难走进课堂
学科专家不容易跨出学科
实践者大多限于经验的探索
历史学科思维是什么
•在学科教育领域，学科思维与学科能力水乳交融，一
般情况下可以通用。实际上，历史学科思维、历史思
维能力与历史学科能力没有
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