钢琴教案最新分析和总结.pdfVIP

. 教案封面 姓名 :王建 所教学科：键盘 所教班级： 2013 级学生 应备课时： 16 课时 实备课时： 16 课时 ;. . 第二章 钢琴弹奏技巧 拜厄《钢琴基本教程》写作于 19 世纪 50 年代的德国，一百多 年来作为钢琴初学者的入门教材而广为流传， 是以弹奏钢琴作为出发 点的，是一本打基础的教材。 “拜厄”无论从乐理知识的严谨、规范 方面；把握先简后繁，循序渐进的教学原则方面；以及在技术性和音 乐性的结合方面， 都不失为一本学习钢琴演奏的优秀初级教材。 开始 学的时候不能操之过急， 音乐的起步是很重要的， 一定要有耐心的慢 慢的开始。 为了养成良好的习惯，起初就必须谨慎、用心、认真听 着自己弹出的声音， 更要扎实地打好乐理的基础， 培养良好的读谱习 惯，掌握各种钢琴弹奏技巧。 第一节 断奏基本练习 教学目标： 1、掌握断奏的技巧 2 、培养读音型的读谱习惯 3 、在识谱过程中巩固乐理知识 教学重点： 1 、断奏的技巧 2 、读谱习惯 教学难点： 断奏练习时节奏的把握 教学方法： 讲授法、练习法、讨论法、演示法 学时安排： 8 学时 授课内容： 断奏是钢琴弹奏法的最简单、 最基本的弹奏方法之一， 是掌握其 它弹奏法的前提，它的重要性是不言而喻的。因此，对它的动作的要 求一定要尽量的准确和精致。 一、整个断奏的动作可以分为两个过程： 1.在良好的坐姿的条件下将手放在琴键上 （可以先进行一只手）， ;. . 让手臂和肩部充分放松，然后非常松弛地通过肩、臂和腕把手“拎” 起来。 2 ．在手臂将手带到一定距离后让 手臂彻底放松并使手迅速地 “落”回琴键上。注意不是“砸”或“摔”在琴键上。这时由于手臂 的重量加上下落的速度会产生很大的力量， 足可以将琴键弹下去发出 声音。因此，第二个过程是下落的过程。 二、动作要领 这两个过程形成了断奏弹奏法的一个基本动作， 在这一完整的动 作过程中，要注意以下四个动作要领： 第一， “松”要适度，要松弛而不要松懈。否则，手指和手臂都 完全失去控制，同样弹不出好的声音。当然，比松懈更可怕的是过度 紧张。 第二，手带离键盘后不要举的太高，否则下落时不好控制，也很 容易弹错音。抬起手是为了让它落下去，因此，只要把手抬到能使其 自然落下并获得一定的速度就可以了。 第三，落下后手不要松垮地“趴”在键盘上，要保持住基本的手 型。但又不能为了保持手 型而过于僵硬，否则声音就会太“硬”。 可见，钢琴弹奏法中就是这样充满了