《好感》阅读练习及答案解析.docVIP

好感 朱 鸿 ①常听老人说，人生喜忧各半，但我的人生却因珍藏“好感”而不时充满快乐。 ②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉， 不快乐。自然不快乐，由于我只有两站路，并且找钱几乎会用尽她全部的零钱。售票员的不 快乐让我紧张， 怕她退我一百元，请我下车。 正在忧虑之时， 我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说： “我两站，他也两站，一元钱就不用找了。 ”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也陡然轻松， 一种温馨遍体消融， 仿佛春季的阳光照射着我。我谢了邻座的先生，下车辞别之际又感谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我珍藏了。 ③还有一次，我急忙上课，出了小区才发现由于换衣服忘了带钱， 但假如返回取钱，我 就会迟到。我叫住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说： “我坐过你的车。 ”司 机说：“仿佛坐过。 ”“我今日还要坐你的车。 ”“没有问题，请上来吧。 ”我说：“今日我忘了 带钱，你能不可以拉我？”司机一愣，而后浅笑着对我说： “忘了带钱也拉你，请上来吧。 ”我 说：“感谢你！ 我一定会付你钱的。 ”于是坐了他的车， 嘱他拉我至长安路。 到站我又感谢他，就跨进校门上课了。 ④以后有数月我没有碰到这个司机， 遂觉亏欠。 从明德门至长安路一程五元， 但是这司机就是靠一程五元的积累保持生计的。 夏季的傍晚， 我在路上走着， 忽见他驾着三轮车迎面 驶来，连忙喊他。他停下来，等我上车。我说： “我向来在寻你。 ”他说：“寻我？干什么？” 我说：“春季我坐你的车到长安路，没有付钱，今日付给你。 ”我取出五十元，看作付他十倍 的车钱，并说： “感谢你，你那一天没有拒绝我。不要找了！ ”他惊诧地说： “不可以，不可以！ ”我说：“行，行！”就走了。这类好感来而往之，是循环的，我也珍藏了。 ⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠予我的好感。那是 1984 年，我刚才大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍， 便进馆子排队买票。 不料一步一步挪到柜台， 才知道钱不够。不免惭愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年超出两人，挤到柜台前说： “我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我内心滚烫 ，并以眼光道谢，他声色沉静 地回应了．． ．． 我，悄悄返回自己的地点，持续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，向来向他浅笑。这是 一个敦实的小伙子， 肤色略黑， 充盈着一种能够信任的英气。 他所赠予的好感我已经珍藏了 多年，早就增值了。 ⑥陌生兄长的赠予在我心中悄悄生根。 一次，适逢一个妇女刷卡搭车， 她连刷三次也未 反响， 又没有两元的零钱能够投箱， 司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之 际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长 ,, 于是我走过 去，替她刷了卡，那一刻我对自己很满意，由于我将好感赠予了他人。 ⑦此后此后，在公交车上，凡是碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到 爬行在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱； 在街上，碰到弱者受欺， 我更会仗义为弱 势而辩 ,, 这些经历让我理解， 好感能够听凭创建， 能够常有。 它会净世暖心， 会养性滋仁。 (选自《人民日报》 ，有修改  ) (1)阅读第②～⑤段，达成下边的表格。 段落  ②  ③～④  ⑤ 归纳内容  我乘公交车没带零钱，邻座先生帮我付车资。  A  B ：________________________________________________________________________ B：________________________________________________________________________ (2)请从修辞的角度赏析选文第②段画线的句子。 我也陡然轻松，一种温馨遍体消融，仿佛春季的阳光照射着我。 答：________________________________________________________________________ (3)选文第③段画线句子运用了什么人物描绘方法？有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ (4)请剖析选文第⑤段中两个加点词的表达成效。 滚烫： ________________________________________________________________________ 沉静： ________________________________________________________________________ (5)