对受处分人员进行谈话教育应注意三点.docxVIP

. 对受处分人员进行谈话教育应注意三点 1 名谈话对象真诚地说： “我作为一个受了处分的人，没想到你这个纪委书记还能亲自同我推心置腹地谈话，对我客观公正地评价，打消了我的许多思想顾虑，我还有什么可说呢，真心地感谢组织！ ” “惩前毖后、治病救人 ”是党的纪律处分工作必须坚持的重要原则之一。作为基层纪委书记，有责任有义务做好对受处分人员的谈话教育。 首先，谈话教育应客观肯定受处分人员的成绩。 一个党员违犯了纪律， 必须给予其相应的处分，但组织上绝不能以偏概全、全盘否定， “一棍子打死 ”，使其因此情绪低落， 甚至自暴自弃。 如果一味地强调其错误， 就容易使其感到组织在抛弃他、在其受处分后还不依不饶地 “指责”他，这是谈话教育应该避免的。功过是非 要分明,功不能抵过，同样过也不能掩盖功，就是要实事求是。要在其受到纪律 处分的初期， 及时地通过谈心谈话教育， 结合受处分人员的思想认识、 一贯工作表现等实际， 客观肯定其成绩。 这样做才能使受处分人员真切感到组织评价干部 是客观公正的，从而唤醒其对组织的信任， 增强其继续为党和人民做工作的信心。 其次，谈话教育必须使受处分人员真正明白纪律的严肃性。 我们通过讲述毛泽东 9 同志关于 “路线是 ‘王道’，纪律是 ‘霸道’的”深刻论述，与受处分人员一起学习党 章和新修订的 《中国共产党纪律处分条例》 ，深刻理