八年级物理上册 5.3 凸透镜成像的规律第1课时 探究凸透镜成像的规律课堂学习课件 （新版）新人教版.pptVIP

第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律 第1课时 探究凸透镜成像的规律 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 探究并知道凸透镜成像的规律 探究实验 探究凸透镜成像的规律 课时重点 凸透镜成像规律的探究过程 课时难点 指导学生在探究过程中,建立起实验与物理模型之间的必然联系 知识梳理 知识点 探究凸透镜成像的规律 实验装置 安装细节 调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在同一_______，使像成在光屏的_______ 评估交流 评估交流无论如何移动光屏，均得不到像的原因：①凸透镜、烛焰、光屏的中心不在__________；②蜡烛在_____________或蜡烛在焦点上 深入拓展 ①遮住凸透镜一部分，成像性质不变，像变____； ②蜡烛与光屏对调后，物距变____距，像距变物距，像的大小与对调前相____，这也说明了光路的可逆性 高度 中央 同一高度 一倍焦距内 暗 像 反 课堂演练 【典例】在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如图5-3-1所示实验： (1)按图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为_________cm. 知识点 探究凸透镜成像的规律 10.0 (2)接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_________(填“放大”“缩小”或“等大”)的清晰实像. (