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卫生类高职院校教师现代信息技术能力培养的实践与研究论文 卫生类高职院校教师现代信息技术能力培养的实践与研究全文如下： 摘 要：21世纪是信息社会。以计算机和网络为核心的信息技术飞速发展并在各个领域得到广泛应用，信息技术在教育中的应用，促进了教育现代化的进程;而实现教育现代化，必将伴随着对传统教育的改革。高职院教师是教育过程中的关键角色，是教育事业的执行者、主导者，同时也是教育技术的实施者、应用者。教师是否具备现代教育技术应用能力，是开展教育改革和实现教育现代化的决定性因素。 21世纪是信息社会。以计算机和网络为核心的信息技术飞速发展并在各个领域得到广泛应用，是信息社会的重要特征之一。信息技术在教育中的应用，促进了教育现代化的进程;而实现教育现代化，必将伴随着对传统教育的改革。 教师是教育过程中的关键角色，是教育事业的执行者、主导者，同时也是教育技术的实施者、应用者。教师是否具备与教育脉搏一致的教育技术应用能力，是开展教育改革和实现教育现代化的决定性因素。 一 江苏省卫生类高职院校现代化教育存在的主要问题 1.在教育信息化建设中，缺乏为卫生类院校教育用户量身定做的信息化产品与方案。多数信息化厂商专注于理工类高校的管理及教学模式，而缺乏对卫生类高职院校的熟悉与研究。设计出的软件不符合卫生类院校工作流程和管理模式，不适合学校应用