- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专
项
训
练
年度:
仅供参考,内容可修改
小学数学 五年级下册 1 / 5
第一单元测试
一、填一填。(24分)
1.从不同方向观察 从( )面看到的图形是 ,从( )面看到的图形是 ,从( )
面看到的图形是 。
2.从不同方向观察 ,从( )面和( )面看到的图形是完全相同的图形,从( )面看到
的图形是 。
3.给 增加一个小正方体,保证从上面看到的图形不变,有( )种摆法;若从正面看到的图形
不变,有( )种摆法;若从左面看到的图形不变,有( )种摆法。
4.用5个小正方体摆一个几何体,从上面看到的图形是 ,一共有( )种摆法。
5.一个几何体,从左面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 ,搭这样的立体图形,最少需要
( )个小正方体;最多需要( )个小正方体。
二、选一选。(21分)
1.从不同方向观察, 从正面看到的图形是( ),从上面看到的图形是( ),从左面看到的
图形是( )。
A B C
2.仔细看图,填序号。
(1)从正面看到的图形是C的有( )。
小学数学 五年级下册 2 / 5
(2 )从左面看到的图形是B 的有( )。
(3 )从上面看到的图形是A 的有( )。
3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这是由( )个小正方体搭成的几何体。
A. 4 B.6 C.9
4.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这个几何体是( )。
A B
三、解决问题。(30 分)
1.一个几何体,从上面看到的图形是 ,从正面看到的图形是 。搭这样的几何体,最少需要几个小
正方体?最多呢?(6 分)
2.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形,这个几何体是由几个小正方体搭成的?摆一摆。
(10 分)
小学数学 五年级下册 3 / 5
3.一个几何体,从上面看到的图形是 ,从左面看到的图形是 ,搭这样的几何体,最少需要几个小
正方体?最多呢?(6分)
4.把9个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起(如右图)。
(1)从正面和左面看,所看到的图形的面积之和是多少平方厘米?(4分)
(2)取走几号小正方体后,从上面和左面看到的形状不变?(4分)
四、把正确答案的序号填在( )里。(12分)
(1)如果用4个小正方体,可以怎样摆?( )
(2)如果用5个小正方体,可以怎样操?( )
小学数学 五年级下册 4 / 5
3)如果用6个小正方体,可以怎样摆? )
4)如果用7个小正方体,可以怎样摆? )
五、猜一猜。 10分)
搭的这组积木,从正面看到的图形是________ ,从左面看到的图形是________。
小学数学 五年级下册 5 / 5
原创力文档


文档评论(0)