前滚翻交叉转体180度接前滚翻.docxVIP

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2021-08-16 发布于天津
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前滚翻交叉转体度接前滚翻的教案执教教师钟芳锋江西省崇义县城关小学一设计理念在技巧教学中以学生为本健康第一为指导思想以发展柔韧灵敏素质和空间定位定向能力为核心营造宽松和谐的教学环境使学生能够主动地进行创造性学习掌握科学的自我锻炼自我评价方法满足学生生理心理需求是他们身心得到和谐发展二学情教材分析六年级学生之前已经接触过前滚翻和后滚翻动作对于他们的学习能力已经形成了独立学习互相合作的意识教师只需引导学生如何相互帮助和保护即可我校六年级学生对技巧课的接触仅仅停留在单个技术动作的学习上对于如何将所学的技

《前滚翻交叉转体 180 度接前滚翻》的教案执教教师：钟芳锋江西省崇义县城关小学一、设计理念：在技巧教学中，以学生为本、健康第一为指导思想，以发展柔韧、灵敏素质和空间定位、定向能力为核心。营造宽松和谐的教学环境，使学生能够主动地进行创造性学习，掌握科学的自我锻炼、自我评价方法，满足学生生理、心理需求，是他们身心得到和谐发展。二、学情、教材分析：六年级学生之前已经接触过前滚翻和后滚翻动作，对于他们的学习能力已经形成了独立学习、互相合作的意识，教师只需引导学生如何相互帮助和保护即可。我校六年级学生对技巧课的接触仅仅停留在单个技术动作的学习上，对于如何将所学的技巧动作及技术动作