第20课 社会生活的变化教学设计.docVIP

第20课 社会生活的变化教学设计 本课主要讲述的是从鸦片战争到民国时期,在西方文明的冲击下,中国社会生活领域发生的一些积极变化,体现了整体史观、文明史观和进步史观。同时,本课内容与新中国成立后社会生活的变化紧密相关。因此,本课占有承上启下的总结性地位。 ? ? 本课内容分三目讲述:近代交通通讯在中国的出现;文化生活的变迁;社会习俗的变化。这三目既相互独立,又有共性。都受制于近代生产力发展水平的制约,都深受西方文明的影响,带有明显的半殖民地烙印,都体现了近代政府的积极努力和先进人士的不懈探索。因此,教学中,三目知识的个性和共性,把握要适度,既要突出个性,又要适当点化共性。? 【学习目标】 1．了解工业革命后火车、轮船的传入和第二次工业革命后有线电报、电话以及照相和电影的传入、新闻报纸、出版事业在中国出现、中国社会习俗的变化的基本史实。 2．认识到西方工业社会文明的传入中国，不仅改造中国的社会物质文明，而且还深刻改变了中国社会的文化生活和社会习俗，培养社会进步观和历史发展观。 【学习重点】近代交通通讯在中国的出现、文化生活的变迁、社会习俗的变化。 【学习难点】近代交通通讯在中国的出现对人们思想观念的影响。 ?自主学习，走进历史? 教师活动 学生活动 教学 意图 ?? 1.课前编制第20课社会生活的变化导学案 ?? 2.发给学生，指导学生按导学案要求进行预习。 ???? 3.对每个