高中数学必修4导学案(99页).docx

1.1.1任意角 课前预习学案 一、 预习目标 1、 认识角扩充的必要性，了解任意角的槪念，与过去学习过的一些容易混淆的概念相 区分： 2、 能用集合和数学符号表示终边相同的角，体会终边相同角的周期性： 3、 能用集合和数学符号表示象限角： 4、 能用集合和数学符号表示终边满足一泄条件的角. 二、 预习内容 回忆：初中是任何定义角的？ 一条射线由原来的位置OA,绕着它的端点0按逆时针方向旋转到终I上位?0B,就形成 角u。旋转开始时的射线OA叫做角的始边，OB叫终边，射线的端点0叫做叫α的顶点。 在体操比赛中我们经常听到这样的术语：“转体720°” (即转体2周)，“转体1080°” (即转体3周)；再如时钟快了 5分钟，现要校正，需将分针怎样旋转？如果慢了 5分钟， 又该如何校正？ 角的概念的推广： 正角、负角、零角概念 象限角 思考三个问题： 立义中说：角的始边与X轴的非负半轴重合，如果改为与X轴的正半轴重合行不行, 为什么？ 左义中有个小括号，内容是：除端点外，请问课本为什么要加这四个字？ 是不是任意角都可以归结为是象限角，为什么？ 已知角的顶点与坐标系原点重合，始边落在X轴的非负半轴上，作岀下列各角，并指 出它们是哪个象限的角？ 420°： (2) -75°； (3) 855°； (4) -510°. 终边相同的角的表示 （2） 象限角是如何左义的呢？ （3） 你熟练掌握具