八年级数学下册第十五章四边形15.3平行四边形的性质与判定学案无答案北京课改版.docVIP

平行四边形的性质与判定 【学习目标】 1．通过练习，熟练掌握平行四边形的性质、判定。 2．灵活应用性质、判定解决与四边形有关的问题。 3．培养学生有条理的表达能力、规范书写格式。 【学习重难点】 灵活应用性质、判定解决与四边形有关的问题。 【学习过程】 活动一：（不借助课本 独立完成 10分钟） 1．如图，已知AB=CD，O是AC的中点。 （1）当AB______CD时，可以说明四边形ABCD是平行四边形。为什么？ （2）当AD______BC时，可以说明四边形ABCD是平行四边形。为什么？ （3）当OB______OD时，可以说明四边形ABCD是平行四边形。为什么？ CDEAB2．如图在 ABCD中，BE平分∠ABC，与边AD相交于点E，AB=6cm，BC=10cm，求：（1） ABCD的周长 C D E A B 活动二：（独立思考，解决问题 先独立完成，之后小组讨论，展示思路10分钟） 1．如图，在格点图中，以格点A．B．C．D．E、F为顶点，你能画出多少个平行四边形？试在图中画出来。 2．画 ABCD，使AB=2cm，BC=3cm，AC=4cm，想一想，在画出△ABC后，你能用那些方法来确定点D的位置？ 【达标检测】 （1）下列条件中，不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（ ） A．AB：BC：CD：DA=2：1：2：1 B．∠A +∠B= ，∠A