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研修总结——感谢研修
一、充分利用平台
网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评,积极参与同行们的交流讨论,天天趴在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论,感受颇深,收获很多。专家们的讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的初中语文课堂教学,从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。
引发深层思考
研修过程中,我曾向自己提出诸多问题:教学过程中是否注重了对学生实行了有效的学习策略和多元认知的培养?教学策略是否符合学生的认知规律?对学生实行人文教育是否到位?这次远程研修使我进一步明白了《新课程标准》主要体现了素质教育精神和人文思想,特别是把发展人的综合素质作为提升学生水平的前提,真正实现通过初中语文课程促动学生全面发展的目的。新课程倡导的教学策略和学习方式中,要求教师在教学过程中做到师生互动和生生互动,从而改变被动和枯燥的“接受型”教学模式,使学生能在做中学,在学中用。让学生通过观察、体验、实践以小组讨论合作、探究的学习方式,提升其思考、分析、探究问题和解决问题的水平;培养学生的观察力、想象力和合作精神。
开发新的起点
通过研修,我觉得还应努力在教学实践中体现新课改的核心理念——注重每一位学生的发展,注重对学生学习策略的培养和成功意识的培养。成功体验能使学生产生自我满足和愉快的情绪感受,增强学习信心,提升学习兴趣,从而获得更大的成功。
总来说之,通过这次初中语文远程研修,我收获很大。今后的工作中,我定会更加努力,增强学习,提升素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。 在这里,让我向大家说一声:谢谢您,各位专家老师;谢谢您,各位同仁!研修之路,永不止步。让我与专家和学员们一路同行。
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