- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
七年级英语下册Module4Unit1Everyonewillstudyathome教学设计
七年级英语下册Module4Unit1Everyonewillstudyathome教学设计
PAGE / NUMPAGES
七年级英语下册Module4Unit1Everyonewillstudyathome教学设计
授课资料范本
七年级英语下册 Module 4 Unit 1 Everyone will study at home 授课设计
编 辑: __________________
时 间: __________________
1 / 6
Unit 1 Everyone will study at home
一、 授课内容 :Unit 1 Everyone will study at home.
二、 型: Listening and speaking
三、 授课目 :
1、能掌握本 元的 及短 : chalk, carry, change, future, life, need,
will, maybe, question, level, able, more, free, in the future, not ?any
more
2、能听懂 将来的 短 ,判断将来事 。
3、能掌握一般将来 (will...) 的必定句、否定句、疑 句及其回答,并能运用一
般将来 来 将来的生活。
4、能通 本 的学 ,使学生学会用将来 表达 将来的 想,如 将来
学校的 想等。
四、 授课重 点:
1、能正确运用本 元的 和 。
2、掌握一般将来 (will...) 的必定句、否定句、疑 句及其回答,并能运用一般将来 来 将来的生活。
五、 授课准 :
本 指 学生通 听力 守信息,培养学生听力技术。 堂上采用多媒体手段 助授课,在 松快乐的氛 中,在 真 的 境下,并 系学生生活 , 合已有的知 和 ,运用所学的 言基 知 自我学 、互相学 , 学生在 言
践中互相启 、生成,体 成功。培养学生的合作精神
, 展其思 和想象等能力
。在授课 程中,采用多媒体手段 助授课,利用各种 片和 任 穿整个教
学 程。因此,本 需准 :
PPT 件、挂 、 音机、 堂 表格、 品。
六、 要求 :
1、
依照音 自学本 新 ;
2、
找相关 料,找出你 本 重要的 言点和短 。
七、 授课 程:
授课
教 活
学生活
意
步
Task: Lead-in
本活 的是
Ask the Ss: “What can
Answer the question,
解决 中出
you see in our
using the words to
的 阻挡
Step
classroom? ”
describe the
, 听 作
One
And have the Ss to learn
classroom. And learn
好准 ,同
Warmin
the new words at the same
some new words:
,通
g-up
time.
chalk, ruler, etc.
的 激活学
(3 ’)
生的背景知
, 听力理解
做知 方面的
。
Task: Check the new words
and present the key
本活 呈开放
structure.
1. Discuss in groups
性,使学生有
Step
1.
Organize the students
“What is our school
很大的自由度
Two
to
discuss in groups
,激 学生
2 / 6
Pre-
“What will our school be
task(5
like in 10 years ?
”
’)
2. Collect the Ss ideas
about what our school will
be like in 10 years.
3. Show a picture of a
modern school to the Ss
and ask them two
questions. Then get the Ss
to try to ask the
questions about the
picture.
e.g. Say: This will be our
school in 10 years. Will
life be different in the
future? (Ss answer.) What
are the differences? Now
let ’“ Will ??”
Ste
文档评论(0)