（语文A版）一年级语文下册教案 尾巴的功能.docVIP

尾巴的功能 教学目的： 知识与技能：1.认识生字，读准字音。 2.分角色朗读课文。 过程与方法：培养学生在学习过程中的合作精神。 情感态度价值观：了解课文内容，知道四种动物尾巴的功能，激发学生热爱动物、热爱科学、探索大自然奥秘的兴趣。教学重点：分角色朗读课文。教学方法：小组合作法、创设情境法、分角色朗读法教学准备：生字卡片、动物头饰、课件。教学过程：　　一、故事导入，激情引趣。　　　1.导入。　　　　小朋友，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个童话故事。（观看童话故事《小壁虎借尾巴》）　　　2揭题。　　　　故事中的小壁虎到处借尾巴，可是谁也不肯把尾巴借给它，是因为它们小气，不愿意帮助小壁虎吗？因为它们的尾巴各有各的作用，实在是不能借啊！今天，我们要学的就是27-——尾巴的功能。　　二、初读课文，整体感知。　　　1.自由读课文，要求要读准字音，不丢字,不加字，碰到生字用圈圈出来。　　　2.小组合作学习生字。老师给每一组都发了生字卡片，请组长带领你们那一组同学一起学习生字。　　　3.出示生字卡，开火车认读生字。　　　4.再读课文。生字宝宝回到课文中，你们还认识它们吗？请小朋友们再读课文，把句子读连贯。　　　5.哪些小朋友能正确流利地朗读课文，请自信地站起来读给大家听！其余的小朋友可要好好地向他们学习。　　三、合作学习，理解内容。　　　1.这篇课