真假大数据培训资料.pptxVIP

真假大数据;1999-2001：真假互联网 2003-2005：真假ISP 2007-2009：真假WEB2.0 2010-2011：真假电子商务 2012-2014：真假大数据？;讨论大数据的时态;讨论大数据的时点;数据大不等于大数据 现有设备，技术，方法所能处理的不是大数据 数据挖掘，精细化运营，精准广告和个性化服务推广不是未来大数据服务商业模式的主要部分;三V定义 多样性(Variety) 体量(Volume) 速度(Velocity) 第四个V 价值（Value） ;多样性 数据来源多样性—-超出一种服务，一个公司，一个地区 数据种类多样性—-文字，语音，图表，图片，视频 数据对象多样性---个人，商业，社会，自然界 大数据的多样性越高，潜在价值就越大;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:40:1319:40:1319:407/3/2021 7:40:13 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:40:1319:40Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:40:1319:40:1319:40S