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高一的数学教学计划 一、基本情况 高一计算机1323班共有学生55人，其中男生42人，女生13人。高一新生刚进入高中，学习环境新，好奇心强.但是普遍学习习惯不好,数学基础较差,学习兴趣不浓.所以工作的重心在于提高学生对数学科的兴趣,以及在补足初中知识漏洞的前提下,进一步的夯实学生基础. 二、指导思想 全面提高学生的科学文化素养，围着课堂教学这个中心，更新教育观念，进一步提高教学水平，培养学生分析问题解决问题的能力，同时扎扎实实抓好基础知识，注意学生习惯的培养，为三年后高考打下坚实的基础。 三、工作任务和措施 任务：基础模块第一章至第四章 第一章集合9月份 第二章不等式10月份 第三章函数11月份 第四章指数函数与对数函数12月份-1月份 措施： 1.夯实三基 知识、技能和能力三者关系是互相依存、互相促进的整体，能力是在知识的教学和技能的培训中形成的，通过数学思想的形成和数学方法的掌握，能力才得到培养和发展，同时，能力的提高又会对知识的理解和掌握起促进作用。因此，在教学中应注意： A.教学面向全体学生。 B.重视概念的归纳、规律的总结、技能的训练。 C.重视知识的产生、发展过程。 D.加强知识过关检测，做好查漏补缺工作。 2.优化课堂教学结构 A.精心设计课堂教学： B.课堂练习典型化; C.教学语言精练化 D.板书规范化。 3.加强学习方法指导： A.指导学生看书，培养学生主动学习的习惯。 B.指导学生整理知识，总结解题规律，归纳典型例题解法及一题多解与多题一解。 4.加强学风建设与学习习惯的培养。 适当安排作业，认真检查督促，加强优生和后进生的辅导，对学生的作业尽量做到面批。 四、各章节授课具体时间安排： 基础模块第一章集合约12课时 1理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示法。 2掌握集合之间的关系子集、真子集、相等。 3理解集合的运算交、并、补。 4了解充要条件。 基础模块第二章不等式约12课时 1理解不等式的.基本性质。 2掌握区间的概念。高一上数学教学计划高一上数学教学计划。 3掌握一元二次不等式的解法。 基础模块第三章函数约20课时 1理解函数的概念和函数的三种表示法。 2理解函数的单调性与奇偶性。 3能运用函数的知识解决有关实际问题。 基础模块第四章指数函数与对数函数约20课时 1理解有理指数幂，掌握实数指数幂及其运算法则，掌握利用计算器进行幂的计算方法。 2了解幂函数的概念及其简单性质。 3理解指数函数的概念、图像及性质。 4理解对数的概念含常用对数、自然对数及积、商、幂的对数，掌握利用计算器求对数值的方法。 5理解对数函数的概念、图像及性质。 6能运用指数函数与对数函数的知识解决有关实际问题。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。