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教师期中考试总结与反思 5 篇 回首一学期的工作，苦乐参半，有喜有忧，而期中考试即将告别 一个段落，在此教师做好总结反思是对学生第一学期期知识掌握情况 的掌握。下面就是小编给大家整理的教师期中考试总结与反思 5 篇_期 中考试总结与反思范文大全，希望大家喜欢! 教师期中考试总结与反思 1 小学期中考试告别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况 的掌握，作为一名教师认识到期中考试过后，还有更重要的学期，那 就是期末考试，面对我所教的班级期中考试成绩，我对自己进行一个 期中考试反思总结，希望能检讨自己，同时在下一个学期也能有出色 的提升。 我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的! 虽然期中考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体 成绩还是最差，但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的， 但不及格的人数也是最多的，这也是让我伤心的地方。回想我的教师 生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一 个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但 为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几 点： 一、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。 在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时 只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学 有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答 案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思 考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们 答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间! 二、课后辅导没有到位。 第 1 页 在课堂上之后短短四十分钟的时间，班内的学生不可能全部都接 受，尤其是后进生，他们最多接受 40%，有的甚至不到40%，因为上课 肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花 2 倍 甚至更多的时间才能真正学会新知识。但小学生一般都贪玩，他们课 后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来 成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生 我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点 ，这也是后进生太多的原因之一! 三、作业检查 小学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的 学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有 催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂 是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学 是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的 日子里我一定要在这方面改进! 期中考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们 老师从中发现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。新老师不能为自 己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许 我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师! 教师期中考试总结与反思 2 在五年学期开始前，我就根据我们班同学们之前的语文成绩的情 况，做出关于了我这学期学期的语文教学计划。从上学期发现的学习 问题有，课文的阅读理解能力偏弱、作文的写作有待加强、一些语文 的基础知识积累不够，同时我也发现了我们班语文学习上表现的的地 方，比如我们班课文默写、诗词古文的学习、一些简单的语文习题解 答。所以这学期我作为语文老师的要做的就是，根据我们班学生语文 学习的特点，去改进我们班这学期的语文学习情况，进一步提高他们 这学期的语文成绩。 所以我在五年级下学期的语文教学重点就是，帮助同学们克服在 上学期里语文学习中表现出的劣势。首先就是试卷上的阅读理解题目 ，这部分板块是我们语文学习中最难的一个部分，但是这部分的语文 分值却不小，所以提高同学们阅读理解的分数，是让我们每个语文老 第 2 页 师都头痛的问题。在这学期里我给同学们增加了语文的课外阅读量， 在他们在大量的阅读中找到一些相关题型解决的思路，同时我平时也 会注意对同学们在这部分上面的讲学，教导同学们循序渐进的去找去 问题与文章中的联系，让同学们在针对不同的阅读理解问题上，有不 同的解决方法。同时我在这学期还专门开设了有关课程，