核心素养课题研究的阶段性总结.docxVIP

核心素养 核心素养 《在“五步三查”课堂教学模式改革中培养学生核心素养的实践与研究》课题研究阶段性总结 我校开展的关于中学生发展的核心素养的科研工作已经进入了中期研究阶段。在课题研究实践的过程中,我们通过各种研究案例,积累了一定的经验,发现了很多问题,同时针对这些问题制定了下一步的科研策略，下面就本学期课题研究工作总结如下。 一、本学期课题研究的重点 所谓“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我们主要从文化基础、自主发展、社会参与三个方面开展科学研究工作的，这三个方面又综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六