（语文A版）二年级语文下册教案 朱德的扁担1.docVIP

朱德的扁担 教学目标： 1.会认15个生字和1个多音字，会写8个字，自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。 教学重点： 1.会认15个生字和1个多音字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 1.按笔顺规则书写8个字。 2.感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。 教学准备：生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、课文插图。 教学时数：3课时。 教学过程 第一课时 一、激趣引入。 1.今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一猜吗？请听：生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。（这是扁担。）出示投影，板书：扁担。现在我国的农村，有的地方山路崎岖，还有很多东西如水、粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的古时候，更是离不开肩挑手提。说起扁担，还有一个动人的故事呢！ 2.板书课题：6.朱德的扁担 3.齐读课题。读了课题，你有什么疑问吗？ 相机简要介绍朱德及课文背景。（1928年4月底，朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师。国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们在军事上的一、二次“围剿”失败后，又实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了准备第三次反“围剿”，粉碎敌人的经济